中文教师对数位技术的认知之于中文教学中数位工具使用的影响(the .pdfVIP

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2017-09-07 发布于天津
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中文教师对数位技术的认知之于中文教学中数位工具使用的影响阮勇强戴金惠叶佩妤下东城高中蒙特雷国际研究学院国立新竹教育大学摘要为提高使用数位工具的效率和整体中文教学的水平提供依据本报告调查了中文教师科技数位工具使用的现状试图了解教师的数位技术认知对教学中数位工具使用的影响初步结果表明教师对使用数位工具认知的程度影响教师在课堂中数位工具的使用教师认知越高教师的数位工具使用的自我认知能力也越高自我认知能力越高课堂中使用的数位工具也就越多这些结果确认中文教师在对数位工具的认知程度与数位工具的使用与其他科目

Journal of Technology and Chinese Language Teaching Volume 5 Number 1, June 2014 http://www.tclt.us/journal/2014v5n1/ruandaiyeh.pdf pp. 18-29 中文教师对数位技术的认知之于中文教学中数位工具使用的影响 (The impact of the perceptions of informatio