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[一点通] 1．解决实际问题，首先要理解题意，然后建立数学模型转化成数学问题解决． 2．分清各种数据之间的关系是正确构造函数关系式的关键． 3．对于分段函数求最大(小)值时，要分别求出函数在各段上的最大(小)值，然后比较，最大(小)的一个即为函数的最大(小)值． 返回 * 考点一 考点二 考点三 把握热点考向 应用创新演练 第一章 第二课时 1.3 1.3.1 考点四 [例1] 下图为函数y＝f(x)，x∈[－4,7]的图象，指出它的最大值、最小值． [思路点拨] 观察函数图象的最高、最低点，从而确定最大、最小值． [精解详析] 观察函数图象可以知道，图象上位置最高的点是(3,3)，最低的点是(－1.5，－2)，所以函数y＝f(x)在x＝3时取得最大值，即ymax＝3，当x＝－1.5时，取得最小值，即ymin＝－2. [一点通] 用图象法求最值的一般步骤是 解：画出函数的图象，如图所示． 由图可知，函数的最大值是f(3)＝3，最小值是f(1)＝1. 2．函数f(x)在区间[－2,5]上的图象如 图所示，则此函数的最小值、最大值分别是 ( ) A．－2，f(2) B．2，f(2) C．－2，f(5) D．2，f(5) 解析：由函数的图象知，当x＝－2时，有最小值－2； 当x＝5时，有最大值f(5)． 答案：C [一点通] 函数的最值与单调性的关系 (1)如果函数y＝f(x)在区间(a，b]上是增函数，在区间[b，c)上是减函数，则函数y＝f(x)，x∈(a，c)在x＝b处有最大值f(b)． (2)如果函数y＝f(x)在区间(a，b]上是减函数，在区间[b，c)上是增函数，则函数y＝f(x)，x∈(a，c)在x＝b处有最小值f(b)． (3)如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上是增(减)函数，则在区间[a，b]的左、右端点处分别取得最小(大)值、最大(小)值． 答案：C (1)将利润表示为月产量的函数f(x)； (2)当月产量为何值时，公司所获利润最大？最大利润为多少元？(总收益＝总成本＋利润) [思路点拨] 先求出f(x)，然后利用分段函数求最值的方法求解． 返回 *
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