走进锦东 成功一生概要1.doc

编者按:为加快我县城市化进程，打造县城建设新亮点， 2005年，县政府决定按新一轮《县城概念性总体规划》规划建设锦东新区，新区规划面积170.37公顷，北部和两侧三面环山，锦水河从中部穿过，地势较为平坦，风景秀美，是目前拓展县城新发展空间的最佳位置。经过近几年的建设，锦东新区已经成为配套设施齐全、功能完善、环境优美，集政务中心、教育设施、居住区和物流商贸区于一体的县城综合社区。新建成的平阴县实验小学锦东校区就坐落在锦东新区的正中央，今年暑期即可招收首届新生。围绕实验小学锦东校区招生的相关政策和问题，本报记者专访了县教育局局长丁勇和实验小学校长俄立华同志，以下是本报记者的访问实录。 拓展优质教育资源，办好人民满意教育 ——平阴县教育局局长丁勇访谈录 记者：请问丁局长，县城内已经有实验小学、龙山小学等办学条件优良、师资力量雄厚的学校，为什么还要在锦东新区建设实验小学新校区呢？ 丁勇：近年来，我县教育事业在县委、县政府的正确领导和社会各界的关心支持下，教育实施水平不断提升，形成了各级各类教育均衡协调连环发展的良好局面。但是城区教育资源与人民群众对优质教育需求的矛盾日益突出，特别是小学优质教育资源已经远远不能满足城区经济社会日益发展的需要，扩大城区小学教育资源迫在眉睫:一是随着城市化进程的加快，城区人口不断增长，对小学优质教育资源的需求量不断扩大。二是原有城区小学教育资源是按照以往县城规划建设，规模相对较小、布局不尽合理，给人民群众求学造成了相当困难。三是目前城区小学都在超规定班额办学。《山东省普通中小学基本办学条件标准》规定，小学最大班额不能超过45人。现在，实验小学现有57个班，在校生3709人，平均班额65人，最大班额为71人；龙山47个班，在校生2851人，平均班额61人，最大班额为65人。南门、北山、东三里、桥口等小学，也已超负荷运转。四是县城新城区不断拓展的要求。根据新一轮县城总体规划，我县规划建设了锦东新区，作为新区建设的配套工程，必须建设一处规模适当的小学，以适应新城区日益发展的需求。为此，县委县政府决定在锦东新区筹建平阴县实验小学锦东校区，并把这项工程列入县政府2008年为民办实事的10个重点项目之一。今年9月正式建成招生。 记者：实验小学锦东校区的建设规模、教学、生活设施是人民群众比较关心的问题，您能否介绍一下? 丁勇：实验小学锦东校区占地50 亩、建筑面积10369平方米，建设规模为36个教学班，容纳学生1600余人，每年级六个班，实行六年一贯制教学。目前，该校区一期建设工程已经基本完成，校舍、教学生活设施、办学条件、医疗保健等均按省规定最高标准进行配置，是全县唯一达到省级规范化学校新标准的学校。 记者：实验小学锦东校区在管理体制上，有什么特点？ 丁勇：实验小学锦东校区采取与实验小学一体办学的方式，作为实验小学的新校区，由实验小学具体负责学校的教育教学管理，负责招生。借鉴平阴一中整合的成功办学范例，实验小学管理重心将由东关校区移至新校区。我们相信实验小学作为一所百年老校，借助成熟的管理经验、优秀的教师团队、良好的校风教风、积淀深厚的学校文化和多年树立的办学品牌，一定能够把锦东校区管理好、发展好，为人民群众提供更加优质的教育资源。 记者：教师是学校的脊梁，也是教育教学质量的有力保障，实验小学锦东校区在师资配备上有什么安排呢？ 丁勇：实验小学锦东校区还是相对独立的一所学校，正因为万事开头难，因此教育局将大力支持，从多方面对这所学校进行优惠扶持。特别是在师资配备方面，我们将给予最大力量支持，安排有多年任教经历的优秀教师担任班主任、学科教师，形成结构合理、素质优良的教师队伍。使这所新学校一开始就步入正轨，为实验小学锦东校区当前和未来发展奠定坚实基础。 记者：实验小学锦东校区距县城居民集中居住区较远，能解决家长接送孩子上学不便的难题吗？ 丁勇：我们已经决定在校内建设食堂餐厅，以解决孩子中午吃饭问题，减轻学生家长接送的负担。 记者：实验小学锦东校区作为一所新建的学校，招生范围如何划定？ 丁勇：城区中小学招生范围，由县政府统一调整安排，采取“锁定规模、划片招生，相对就近入学”的办法，为解决城区学校班额过大问题，将对实验小学、龙山小学等学校2-6年级学生进行分流，以充分利用实验小学锦东校区的资源。自2009年起，依据各城区小学的实际容量和教学能力，对城区小学招生范围调整为：1、南门、北山、东三里三处小学招生范围不变。2、桥口小学：西桥口村、中桥口村。3、园区小学：西界：堡子村和土楼村；东界：青龙路（西侧），南起105国道，北至东关街；南界：105国道，东起青龙路，西至堡子村；北界：翠屏街（两侧），东起青龙路，西至土楼村。以上范围不含其中到胡庄小学就读的新生。4、龙山小学：西界：青龙路（东侧），南起振兴街，北至东关街；东界