江苏省丹阳市高中数学 第一章 立体几何初步 1.1.2 圆柱、圆锥和圆台教案 苏教版必修2.docVIP

1.1.2 圆柱、圆锥、圆台和球 【教学目标】 了解旋转的定义和特点； 借助于旋转掌握圆柱、圆锥、圆台和球的概念，明确其各自相应的基本图形和性质； 理解旋转体的概念。 【教学重点】理解圆柱、圆锥、圆台和球的概念的生成过程。 【教学难点】组合体的分割。 【过程方法】利用实物模型、计算机软件观察空间图形、认识圆柱、圆锥、圆台、球、旋转体及其简单组合体的结构特征，并能找出它们之间的联系，确立正确的认识问题的世界观。 【教学过程】 一、导入新课： 下面的几何体与多面体不同，仔细观察这些几何体，他们有什么共同特点或生成规律？ 1． 二、例题分析： 例1：如图，将直角梯形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？ 例2．指出下图中的几何体是由哪些简单几何体构成的？ 三、课堂练习： 书P10 练习1-4 四、小结： 借助于旋转掌握圆柱、圆锥、圆台和球的概念，明确其各自相应的基本图形和性质； 理解旋转体的概念。 【课后作业】 1.下列说法正确的个数有 个. ①用一个平面截圆锥，底面和截面之间的部分形成的几何体叫做圆台； ②延长棱台的各条侧棱必相交于一点； ③过棱锥的顶点向底面作垂线，垂足一定落在底面多边形的内部； ④在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线； ⑤圆锥的顶点和底面的圆周上一点的连线是圆锥的母线。 2．将一个绕其边旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？ 3.下列说法不正确的是( ) A.正方体和长方体都是棱柱 B.任一圆柱都有两个底面 C.圆台的母线只有一条 D.棱台的上、下底面是相似形 4.用一个平面去截圆台，截面可能是（ ） A.三角形 B.矩形 C.菱形 D.梯形 5．一个直角三角形绕斜边旋转一周形成的空间几何体是 6． （1） （2） （3） 指出以上几何体的名称，并画出一个日常生活中的组合体 2 1 A B C