四川省宜宾县八年级生物上册 5.1.4 鱼学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

鱼 鱼 学案设计 学习 目标 1.能区分无脊椎动物和脊椎动物 2.鱼适应水中生活的形态结构特点 3.归纳鱼类的主要特征以及与人类生活的关系 学习 重点 1.能区分无脊椎动物和脊椎动物 2.鱼适应水中生活的形态结构特点 学习 方法 　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法 预习 独学: 熟读课文，完成以下题目。 1. 腔肠动物、扁形动物 、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，它们的体内没有由脊椎骨组成的 ，统称为 动物。鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的身体内都有由脊椎骨组成的 ，统称 。 2. 动物分为无脊椎动物和脊椎动物的分类依据是身体内 。 3.我国著名的“四大家鱼”是 青鱼 、 、鲢鱼 、鳙鱼。 4.鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠 来获取食物和防御敌害；二是能在水中 。 5.鱼的主要特征：生活在 中；体表常有鳞片覆盖；用 呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。 6.当鱼口张开时，鳃盖后缘 ；鱼口闭合时，鳃盖后缘 。 用吸管吸取有色溶液滴于鱼口前方，观察到鱼从 吸入溶液，随后可以看到，溶液从 喷出。掀起鳃盖，观察：鳃呈 色，由若干片鳃片组成，鳃片由许多 排列组成。 互学:阅读课本22-24页，完成以下内容： 1.观察外形特点有哪些？ 取一条鲫鱼，观察外部形态：在右图横线上写出鲫鱼各部分名称，鲫鱼身体通常左右侧扁，大多呈 形，这样的体形有利于 。体表覆盖有 ，用手触摸鲫鱼体表：鳞片表面有滑滑的 ，这样的特点有利于 。 2.观察运动，鱼的运动主要由哪两个部位完成？ 主要动力：利用 部和 部肌肉的收缩使身体左右反复扭曲摆动，压水向后使身体前进。 3.观察呼吸，鱼的口和鳃盖不断闭合是在呼吸吗？鱼的鰓是如何进行呼吸的？ 展示 质疑： 与口吸入的水相比，鰓盖边缘排出的水氧气和二氧化碳如何变化？ 点拨： 1.鱼鳍有哪些？ 2.鲨鱼召集广大鱼类开会,鲫鱼、草鱼、甲鱼、鱿鱼闻讯赶来,谁真正具有鱼类资格进入会场 小结： 脊椎和无脊椎动物定义： (二)鱼： 1.四大家鱼 2.鱼适合水中生活的特点：1. 2. 3.鱼的外形特点： 运动 ： 呼吸： 4.鱼类的主要特征以及与人类生活的关系 六、拓展： 1．鲫鱼、虾都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是( ) A、是否用肺呼吸 B、有无脊柱 C、体温是否恒定 　D、是否胎生 2..水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是 （ ） A、水→口腔→鳃→血液 B、水→鳃→血液 C、水→鼻腔→鳃→血液 D、水→鼻腔→口腔→血液 3.鲫鱼的运动方式是游泳，其游泳主要是靠( ) A、尾鳍的作用 　 　 　 B、胸鳍和腹鳍的摆动 C、各种鳍的共同作用　　　　 D、躯干部和尾部的摆动而产生的动力 4．鱼能保持身体的平衡，主要是依靠下列哪组鳍的作用( ) A、胸鳍和腹鳍 B、背鳍和尾鳍 C、背鳍和臀鳍 D、胸鳍、腹鳍和尾鳍 5、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行( ) A、摄食 B、散发体内的热量　 C、吸收水分 D、呼吸 6、俗话说鱼儿离不开水，是因为鱼在陆地上无法用?（??? ?）来呼吸 ?A、皮肤??????B、体表??????C、体壁?????????D、鳃? 7．用鱼缸饲养金鱼时，会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，原因是( ) A、食物缺乏 B、氧气不足 C、空间太小 D、相互攻击 8．下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题： （1）鲫鱼在水中游泳时靠( )_______和( )_______维持身体的平衡。靠( )_______掌握前进的方向。靠_________________