四川省宜宾县八年级生物上册 5.2.3 社会行为学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

社会行为 社会行为 学案设计 学习 目标 1.描述动物的社会行为的主要特征，说出分工合作对于动物生存的意义。 2.举例说出动物群体中信息交流的意义。 3.研究并阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。 学习 重点 1.描述动物的社会行为的主要特征，说出分工合作对于动物生存的意义。 2.举例说出动物群体中信息交流的意义。 学习 方法 　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法 预习 独学: 熟读课文，然后关上书完成以下题目。 1. 白蚁群体中，蚁后是专职的“ 机器 ”。蚁王负责与蚁后交配。工蚁负责觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁。 专司蚁巢的保卫。 2. 社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体还形成 。 3.在自然界中，生物之间的信息交流是 的，动物的 、 和 等都可以起到信息传递的作用。正是由于 、 和 的存在，使生物间的联系 ，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。 4. 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质—— 。 互学:　　 质疑： 1.蝗虫、蝴蝶的群体行为就是社会行为吗？ 2.什么是性外激素？它对昆虫的生存有何意义？如何利用害虫的通讯方式消灭害虫？ 点拨： 有信息交流的生物就有社会行为吗？ 反馈 小结： 社会行为定义 社会行为主要特征 (三)群体之间的信息交流 1.通讯 2.性外激素 拓展： 1.具有社群行为的一组动物是（ ） ①蚂蚁 　②菜粉蝶 　③蜜蜂 　④狒狒 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2.下列不属于动物的信息交流方式的是（ ） A、蜜蜂的舞蹈动作 B、鸟类的各种鸣叫声 C、蜂王释放的特殊分泌物 D、乌贼受到威胁释放的墨汁 3．蜜蜂的群体是一个社群，是因为（ ） A、蜂群中蜜蜂数目很多 B、蜂群中不同成员之间有分工 C、蜂群中不同成员之间分工合作 D、蜜蜂聚集在一起可以防御敌害 4．一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是 A、雄蚁 B、雌蚁 C、工蚁 D、兵蚁 5.我国古籍《草木书》上说：“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”说明动物能通过什么来传递信息（ ） A、分泌物 B、声音 C、气味 D、视觉 6.人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ） A、通讯 B、摄食 C、运动 D、交配 7.“一群群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？ 8.传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗? 3