八年级生物下册 13.1 生物的分类同步练习(含解析) 北京课改版.docVIP

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  • 2017-07-09 发布于河北
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八年级生物下册 13.1 生物的分类同步练习(含解析) 北京课改版.doc

八年级生物下册 13.1 生物的分类同步练习(含解析) 北京课改版

13.1生物的分类 一、夯实基础 1.下列有关分类的叙述中,错误的是(  ) A.种是分类的最基本单位 B.分类的主要依据是生物的形态结构(性状)等方面的特征 C.分类的单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种 D.分类单位越小,其中所包括的生物共同特征就越多 2.在下列分类的等级中,那个等级的生物所具有的相同的特征更多(  ) A.属 B.科 C.纲 D.目 3.生物分类的最基本单位是(  ) A.门 B.纲 C.科 D.种 4.下列关于分类单位的叙述正确的是(  ) A.分类单位越大,包含生物种类的越少 B.分类单位越小,生物的共同特征越多 C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 D.分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属 二、能力提升 5.小英在上生物分类课程时,将蜗牛、蛤、海胆分为一类;将乌贼、海葵、水母分为一类,其分类的依据可能是(  ) A.有无骨 B.有无触手 C.有无坚硬的外壳 D.卵生或胎生 6.对生物分类描述不准确的是(  ) A.种子植物可以分为藻类植物和被子植物 B.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物 C.人和类人猿有亲缘关系 D.海带和水绵属于同一类群植物 7.从生物分类的角度分析,下列动物中,亲缘关系较近的一组是(  ) A.青蛙和蝗虫 B.鲨鱼

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