2009年福建省中职会考《幼儿心理学》模拟试卷及答案（九）.docVIP

2009年福建省中职会考《幼儿心理学》模拟试卷及答案（九） 一、单项选择:（每小题1分，共30分） 1、一个人能在很快的时间内提出解决问题的正确意见，这是思维（ ） 的表现； A、广阔性 B、深刻性 C、敏捷性 D、灵活性 2、吃过甜点后再吃苹果，苹果变得发酸，这是因为（ ）。 A、感受性的训练 B、联觉现象 C、感觉的相互作用 D、感觉的适应 ３、对本职工作的热爱属于（ ） A、道德感 B、理智感 C、美感 D、热情 ４、听了英雄人物的事迹报告后，头脑里形成有关英雄人物的光辉形象，这属于（ ）。 A、无意想象 B、再造想象 C、创造想象 D、幻想 ５、考试时，有的试题要求学生从几个答案中选择一个正确的答案，这属于（ ） A、识记 B、再认 C、无意再现 D、有意再现 6、无论在哪个角度看教室的门，我们都把它知觉为长方形。这是因为知觉具有（???? ）。A、选择性????? B、整体性????? C、理解性??? ?D、恒常性 “一目十行”指的是注意的（???? ）。A、广度??????? B、稳定性????? C、分配??????? D、转移 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是(?? ) A、性格??????? B、气质???????? C、能力????? D、兴趣新教师进课堂会引起学生的无意注意是由于刺激物的（???? ）。A、强度??????? B、对比关系??? C、新异性????? D、运动变化 A.无意识记 B.有意识记 C.意义识记 11、“视而不见，听而不闻”是指心理活动的( ) A．感觉 B.知觉 C.注意 12、记忆是丰富经验，丰富知识的基本阶段，根据记忆的内容不同，可以把记忆分成四种( ) A.形象记忆 长时记忆 情绪记忆 瞬时记忆 B.运动记忆 情绪记忆 短时记忆 长时记忆 C.形象记忆 情绪记忆 运动记忆 逻辑记忆（词语——逻辑记忆） 13、教师在黑板上用红色粉笔标示重点，以引起学生的重视，这是利用知觉的（ ）。 A、理解性 B、选择性 C、恒常性 14、某人易激动，好发怒，不可抑制，其气质类型属于（ ） 胆汁质 B.多血质 C.抑郁质 15、勤奋和懒惰属于下列哪种特性？（ ） A．气质 B、性格 C、能力 D、兴趣 16. “人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（ ） A．心境 B、激情 C、应激 D、热情 17、注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（ ） 广度 B、强度 C、时间 D、空间 18、刚入学的儿童在写字时往往顾此失彼，如注意了写字，忘了正确的握笔和坐姿；注意了字的笔画的写法，忽略了字的间架结构等等。这是因为儿童注意的( )较差。 A．广度 B．分配 C．转移 19、教师带学生去郊外看到田野里一片新景象，冰河解冻，碧波荡漾，鸟语花香，回来让学生写“春天“。这是教师运用（ ）手段培养儿童的想象力。 形式训练，提高联想 B、正确引导儿童的幻想 C、积累表象,发展想象 20、他不假思索就能背诵课文，这是记忆的（ ）好。 A、敏捷性 B、准确性 C、持久性 D、准备性 21、在人脑中确定对象之间相同点和差异点的思维过程叫（ ）。 A、比较 B、分析 C、综合 D、抽象和概括 22、“灯是照明工具”，这种认识反映了（ ）。 A、思维的概括性 B、思维的间接性 C、思维的灵活性 23、上课时“左顾右盼”，“交头接耳”，这属于（ ）。 A、注意分配 B、注意转移 C、注意分散 D、注意起伏 24、吴承恩创作出孙悟空这个形象有过程属于（ ） Ａ．幻想 B.再造想象 C.创造想象 25.在马斯洛的需要层次中（　　）是最高层次的需要。 Ａ．生理的需要　　　Ｂ．尊重的需要　　　Ｃ．自我实现的需要　　　Ｄ．安全的需要 26. 一个品学差的学生既怕学习又怕惩罚，但又必须选择其一，由此产生的动机冲突是（???? ）。A