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常德市中职学校2013年下学期期终联考试题卷
高二年级 文秘专业 写作
分值:100分 时量:90分钟 命题人:津市职专 彭亚丽老师
单选题(每小题2分,共20分)
1、秘书撰写文件时很少使用的表达方式是( )
A叙述 B议论 C说明 D抒情
2、联名向全国人民代表大会提出属于全国人民代表大会职权范围内的议案,人大代表人数必须( )
A五十人以上 B三十人以上 C十人以上 D五人以上
3、××县教育局向其上级领导机关××市教育局报送公文,其行方向是( )
A上行文 B下行文 C平行文 D越级行文
4、应用文的格式是指应用文的写作规范,体制和样式,它不包括( )
A行款格式 B组织安排 C准确的语言 D必备的要素和标记
5、灵感思维是运用概念或形象通过显意识与潜意识的交互作用而形成新 思想或新形象的突发思维形式。在应用写作中没有哪种作用( )
A突破 B创新 C概括 D升华
6、行政机关公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。下列哪一项不属于公文的主要特点( )
A使用的广泛性 B鲜明的政治性
C法定的制发者 D现实的效用性
7、向国内外宣布重要事项或法定事项时使用( )
A公告 B通告 C通报 D决定
8、《关于××市作风建设暗访情况的通报》属于( )
A表扬性通报 B情况通报
C批评性通报 D发布性通报
9、邪教组织冒用宗教、气功或者其他名义,采用各种手段扰乱社会秩序,危害人民群众生命财产安全和经济发展,必须依法取缔,坚决惩治。依法取缔邪教组织,惩治邪教活动,有利于保护正常的宗教活动和公民的宗教信仰自由。本段材料没有使用哪种材料加工方法( )
A概括 B决策 C推论 D统计
10、一份完整规范的文件由眉首、主体、版记三大部分构成不属于眉首要素的一项是( )
A发文机关标识 B发文字号 C签发人 D主题词
二、填空题(每小题1分,共10分)
1、公文的法定作者是指依法成立并能以自己的名义行使法定职权和承担义务的
2、“请示”应当一文一事,一般只写一个
3、国务院2012年第4次发文的发文字号为
4、湖南省人民政府2013年第12次发文的发文字号为
5、 适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
6、去函结语常用特此函告、即请函复、盼复、请函复为荷等。复函结语常用 此复。
7、批复的主送机关即 机关。
8、命令是行政机关及其 使用的下行文文种。
9、应用文语言只有 一层功能。
10、提炼主旨要吃透两头,一头是上级的精神,不教条式地照搬;一头是 ,不削足适履地硬套,具体问题具体分析,才能提炼出正确的主旨。
三、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,每小题1分共10分)
1、应用文主旨要求正确、明确、单一、新颖。一篇应用文只能有一个而且必须只有一个主旨。( )
2、应用文主旨表现越隐蔽越好。( )
3、写进应用文章的材料或资料叫题材。( )
4、应用文语言要求准确、简明、平实、得体,不可以写得生动。 ( )
5、不属同一系统机关间的非领导与隶属关系,可以在自己的职权范围内互相行文。( )
6、命令在执行过程中,发现有不符合实际情况的,必须先执行,然后再经过正常的渠道向上级机关反映。( )
7、目前地方报刊登载的“招生公告”,“开业公告”等是误用“公告”文种的表现。( )
8、表扬性通报和批评性通报,正文表达方式可以夹叙夹议。 ( )
9、政府提出的议案只要符合法定程序,都可以生效。 ( )
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