鉴赏诗歌语言概要1.pptVIP

江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 有人认为本诗最后一句为喜幸之词，你同意吗？为什么？ 答案：最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。本诗前三联描写了初夏时，江流曲折，燕子 、水鸥自由自在，渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。读之不觉万分怅惘。 * * 诗歌鉴赏之语言鉴赏 语言鉴赏主要是对诗歌的词和句的鉴赏。 1.炼字 ①字词运用的巧妙性 ②诗眼（诗中眼/句中眼） 2.炼句 某句在写景状物或表情达一方面的作用 一、炼字——“诗眼”赏析 诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语，它是读者窥探诗歌内容的窗口。一般是动词或形容词，还有一些虚词、叠词、副词等。一般的说，五言诗诗眼多在第三字，七言诗诗眼多在第五字。 注：并非所有的诗句都有诗眼，并且有的诗眼不在诗句中，而隐藏在标题中。 诗眼： 1、点明主旨的关键字或句。 （诗中眼） 2、一首诗或一句诗中最精辟、最灵动、最关键的字或词。 （句中眼）即“炼字” （一）诗眼1、点明主旨的关键字或句。 （诗中眼） 找出杜甫《旅夜书怀》的诗眼并简析。 细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著， 官应老病休。 飘飘何所似？ 天地一沙鸥。 “独”字是诗歌的诗眼，因为这首诗就是表达诗人孤寂之情的。诗中的夜舟、沙鸥都是诗人漂泊无依、孤独命运的写照。 注意：诗中眼是全诗主旨所在。它是为突出主旨服务的。在答题时要结合主旨答题。 高考链接 06江西卷 三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。 注：将：行，流过。 问：本诗的“诗眼”是什么？ 答案：“交情”或“交情得似山溪渡” “空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。 菩萨蛮(李白) 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。 “空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 2、一首诗或一句诗中最精辟、最灵动、 最关键的字或词。（句中眼） 答题思路：1、解释字意 2、带入诗中赏析 3、表达效果（写景状物的作用或表情达意的作用） 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 如：试分析“坼”与“浮”二字的好处？ “坼”是“分开”之意，诗人下笔有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域一分为二，显示出洞庭湖的磅礴气势。而“浮”是“漂浮”，洞庭几乎包容了整个天地万物，日月都随着湖水的波动而漂荡起落，写出了洞庭湖雄浑壮阔的特点。诗人用这一雄浑壮阔的意境反衬出内心的孤独、凄凉。 06辽宁卷 东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注：①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡， 是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦(luò)确：山多大石 问：请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 高考链接 答案：“铿然”一词传神地描绘出了手杖碰在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；联系前方对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 “侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程，写出了诗人在夕阳落下一步步下山的生动情景。“拂”字运用拟人手法，增强了动感，也使人想见山色青翠可爱，柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。 华子岗（裴迪） 日落松风起，还家草露唏。 云光