01一年级语文.docxVIP

入学教育学习目标：　　知识与技能：观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。　 过程与方法：依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。　　情感态度与价值观“观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重难点：让学生了解礼貌用语，培养学生的学习兴趣。教学准备：本课课件课时安排：2课时。学习过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、导入新课　　1、教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？ 2、进一步引导：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。）二、初读课文，呈现新知 1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？2、指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说些什么？ 3、教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。三、再读读课，趣味操练1、谈话：早晨，老师见到你们，问：“小朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到老师怎么说呢？放学了，怎么和老师 同学道别？指名学生说一说。 2、创设情境，小组间进行展示表演早晨上学 下午放学或平时，不同的时间，有不同的问候语