5619心理咨询及辅导(一)自学思考及练习.docVIP

5619心理咨询及辅导(一)自学思考及练习.doc

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第一章 1结合什么是心里咨询,什么不是咨询的学习,你现在怎样理解心理咨询? 2找以为学友,互相扮演咨询师和来访者,选一个问题模拟咨询谈话,然后共同分析谈话中哪些符合心理咨询的要求,哪些不符合心理咨询的要求。 如何理解心理咨询与心理治疗的联系和区别? 心理咨询包括哪两大任务,如何理解它们之间的关系? 有人说心理咨询只是针对少数有问题的人,而且是滞后的和消极的;我们说心理咨询是面向全体人的,是积极的和发展的。对此你怎么看呢? 如何让理解心理咨询的伦理意义? 咨询关系与咨询过程中的伦理问题包括哪些? 咨询结果有伦理问题吗,如何理解? 怎样理解咨询理论中的伦理问题? 从心理咨询的行程与发展概括来看,你是否觉得体现出心理咨询的专业化和职业化问题? 第二章 心理咨询的理论体系框架是怎样的? 根据各心理治疗流派的理论特点,分析心理问题或心理疾病产生的主要原因。 比较普通咨询理论的人性观,烦死自己的人性观点。 如何理解普通心理咨询理论中各派别的主要概念? 普通心理咨询理论中各派别的主要咨询方法概况是怎样的? 什么是家庭治疗、心理剧和游戏心理咨询,如何让理解塔门的视角或概念,以及它们各是怎样心理进行咨询的? 如何理解交点短期心理咨询和叙事心理咨询的基本理念,以及它们是各是怎样进行咨询的? 通过本章的学习,你觉得自己更倾向于哪种咨询理论,为什么? 请你在后面的学习中,能结合本章的理论来看其中的问题。 你能用所学的咨询理论去解释某个人的心理状态吗?试试看。 第三章 心理咨询目标对咨询的意义表现在哪些方面? 咨询的基本木匾对来访者有哪些作用? 如何区分广义的和狭义的咨询目标,外部的和内部的咨询目标,这些目标之间的关系是怎 样的? 什么是终极目标、中间目标和直接目标,如何理解它们之间的关系? 马斯洛所说“自我实现的人”有哪些特点? 罗杰斯所说“技能完善的人”或“外来新人类”有哪些特点? 金涅尔提出的“心理健康的人”有哪些特点? 健全人格的人需要具备哪些基本要素? 杰荷达提出心理健康的标准是怎样的? 如何理解个人化终极目标? 什么是心理健康中的漏斗效应? 咨询中由谁来设定咨询目标? 设定咨询目标过程中,来访者的期望中会存在哪些问题? 如何理解咨询中的价值干预问题? 第四章 什么是咨询关系,它具备哪些基本特征? 咨询关系在咨询中的作用表现在哪些方面? 促进咨询关系发展的要素有哪些,如何理解这些要素? 在实际的咨询中,如何应用促进咨询关系发展的各种要素? 什么是阻抗。它的表现形式及来源有哪些,咨询中如何处理阻抗? 什么是移情和反移情,它们的来源如何,怎样影响咨询关系? 尝试用“共情、积极关注、尊重与温暖、真诚、具体化和即时性”的概念分析你日常交往与沟通中的情况? 8.在见习中分析““共情、积极关注、尊重与温暖、真诚、具体化和即时性”等要素对咨询关系的建立、维护与发展的影响。 第五章 咨询会谈的特点和作用表现在哪些地方? 咨询会谈中的互动有哪三个维度? 一次典型的会谈架构是怎样的? 咨询会谈在环境上有些什么要求? 如何理解非言语行为是一种语言? 一个有效的咨询师应该学会倾听与觉察来访者哪些非语言表现? 试分析咨询中来访者与咨询师的非语言表现? 什么是关注,它有哪些基本功能,什么是SOLER技巧,如何检验自己对来访者关注的质量? 什么是倾听,它有哪些功能,怎样看倾听的过程与技巧,倾听中容易出现那些错误? 什么是封闭式提问和开放式提问? 倾听反应有哪些不同的方式,它们各自的含义是什么,如何在会谈中应用? 会谈中主动反应有哪些类型,它们各自的含义是什么,日后仍在会谈中应用? 会谈中应用指导和建议要注意哪些原则? 在习见中综合应用并深刻领会与体验会谈中的倾听与主动反应。 第六章 如何理解咨询过程中的实质? 学者们对咨询阶段做出怎样的一些划分,你怎样看待笨教材对咨询阶段采用的三分法? 咨询各阶段的过程目标有哪些,这些目标中各自要注意的问题有哪些? 咨询各阶段中来访者的状态是怎样的? 咨询各阶段要做的工作有哪些,可能有哪些阻碍? 如何理解收拾的治疗作用,结束会见中要注意什么问题? 怎样理解咨询诊断,良好的咨询诊断应具备哪些成份,咨询中的诊断会有危险吗,有哪些? 咨询过程中,有哪些情况需要作特殊的结束处理? 第七章 团体心理咨询有哪些特点和独特的功能? 团体分哪些类型,各有什么特点、长处和局限? 团体咨询的准则和目标有哪些? 如何理解组长的角色和任务? 团体咨询正式开始钱要做哪些工作,要注意一些什么问题? 团体发展要经历哪些阶段,如何促进团体的过渡与行动? 首次团体聚会和一次团体聚会的基本结构是什么? 如何理解团体开始阶段要建立良好的团体常模,其重要注意一些什么问题? 团体结束阶段的主要工作有哪些? 你怎样看团体中应用个别谈话的技术,以及连接与阻断技术? 团体习作的常用类型

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