用坐标表示地理位置 (2).pptVIP

自学指导 自学课本P73--75练习上方的内容，完成下列问题 1、课本73页的探究中为什么选取学校为原点？建立直角坐标系，原点的选取怎样合适？ 2、归纳建立适当的平面直角坐标系描述地理位置的方法： （1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为_______,确定x轴、y轴的_______。 （2）根据具体问题确定__________； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的________和各个地点的__________。 3、除了通过建立平面直角坐标系用坐标表示平面内点的位置外，还可以用什么来表示物体的地理位置？ 不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大方便.如图1，这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？ 情境引入 学习目标： 1、会运用平面直角坐标系来确定一个点或某地的地理位置。 2、能根据实际问题和背景建立适当的坐标系来描述某地的位置。 根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。 小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米。 小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米 小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米。 活动探究1 思考: 如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴，y轴？ 根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向、南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为x轴正方向，以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系． 比例尺:1:10000 50 X y 小刚家 (150,200) 学校 小强家 (-150,350) 小敏家 (300,-175) 取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为X轴、y轴正方向建立平面直角坐标系， 并取比例尺为1:10000. 100 50 100 150 150 -100 -50 -50 -100 -150 -200 200 思考： 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？ 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为x轴，y轴正方向，可以容易地写出三位同学家的位置的坐标． (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。 归纳 利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点 分布情况的平面图的过程如下: (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点, 确定X轴、y轴的正方向; (2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴 上标出单位长度; 其中建立适当的平面直角坐标系最关键． （课本P79综合运用第5题） 如图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系， 用坐标表示各地的位置： 用平面直角坐标来表述各地的位置 这是用什么方法来表述各地的位置? 做一做 (1,3) (3,3) (-1,1) (-3,-1) (2,-2) (-3,-4) (3,-3) 和同学比较一下,大家建立的直角坐标系的位置是一样的吗? (4,4) (2,4) (0,2) (-2,0) (-2,-3) (3,-1) (4,-2) O x y 问题　如图，一艘船在A处遇险后向相距35 海里位于B处的救生船报警． （1）如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？ （2）救生船接到 报警后准备前往救援， 如何用方向和距离描 述遇险船相对于救生 船的位置？ 活动探究2 （1）如图，AB与正北方向所成的角是60o，所以救生船在遇险船北偏东60o的方向上；由AB的长就可以确定救生船相对于遇险船的位置． （2）反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线BA与正南方向所成的角是60o，所以遇险船在救生船南偏西60o的方向上，再由AB的长就可以确定遇险船相对于救生船的位置． 回顾本节课所学的主要内容，回答以下问题： 建立适当平面直角坐标系用坐标来表示地理位置的一般过程是什么？你还能用其他的方法吗？ 小结