第六章 2005-2006年湖南省教师资格认定考试教育心理学-2.docVIP

2005年湖南省教师资格认定考试教育心理学(中学) 试卷 一、选择题:。 1.当儿童的思维不具有可逆性时，其认知发展主要处在（ ） A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 2.个体自我意识的发展通常经历 （ ） A、心理自我、生理自我和社会自我阶段 B、生理自我、理想自我和现实自我阶段 C、生理自我、社会自我和心理自我阶段 D、心理自我、社会自我和生理自我阶段 3.学生在解题时，喜欢察颜观色，且易受他人影响和干扰，其认知方式主要属于 （ ） A、场独立型B、场依存型C、沉思型 D、冲动型 4.下列规律中，不属于尝试——错误学习论的主要规律的是 （ ） A、效果律B、练习律C、准备律D、接近律 5.在知识学习时，不考虑学生的认知水平，只是强调准确性，这实际上是重视新旧知识间的（ ） A、实质性的联系 B、非实质性联系 C、人为性联系 D、非人为性联系 6.学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于（ ） A、认知内驱力 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、交往内驱力 7.杀一儆百所产生的强化作用主要属于（ ） A、直接强化 B、替代性强化 C、自我强化 D、正强化 8.举一反三属于（ ） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移