圆锥曲线(补课).docVIP

圆锥曲线 经典易错题会诊 命题角度1 对椭圆相关知识的考查 命题角度2 对双曲线相关知识的考查 命题角度3 对抛物线相关知识的考查 命题角度4 对直线与圆锥曲线相关知识的考查 命题角度5 对轨迹问题的考查 命题角度6 考察圆锥曲线中的定值与最值问题 ★★★突破重难点 【例1】若F1、F2为双曲线的左、右焦点，O为坐标原点，点P在双曲线的左支上，点M在双曲线的右准线上，且满足：，则该双曲线的离心率为（ ）A． B． C． D．3 【例2】学校科技小组在计算机上模拟航天器变轨返回试验. 设计方案如图：航天器运行（按顺时针方向）的轨迹方程为，变轨（即航天器运行轨迹由椭圆变为抛物线）后返回的轨迹是以轴为对称轴、 为顶点的抛物线的实线部分，降落点为. 观测点同时跟踪航天器. （1）求航天器变轨后的运行轨迹所在的曲线方程； （2）试问：当航天器在轴上方时，观测点测得离航天器的距离分别为多少时，应向航天器发出变轨指令？ 【例3】已知A,B为抛物线x2=2py(p0)上异于原点的两点，，点C坐标为（0，2p） （1）求证：A,B,C三点共线； （2）若＝（）且试求点M的轨迹方程。 【例4】设F1、F2分别是椭圆的左、右焦点.（Ⅰ）若P是该椭圆上的一个动点，求的最大值和最小值;（Ⅱ）设过定点M(0,2)的直线l与椭圆交于不同的两点A、B，且∠AOB为锐角（其中O为坐标原点），求直线l的斜率k的取值范围. 命题角度1 对椭圆相关知识的考查 1．(典型例题Ⅰ)设椭圆的两个焦点分别为F1、F2，过F2作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P，若△FlPF2为等腰直角三角形，则椭圆的离心率是 ( ) [考场错解] A [ 把脉] 没有很好地理解椭圆的定义，错误地把当作离心率． 2．(典型例题)设双曲线以椭圆=1长轴的两个端点为焦点，其准线过椭圆的焦点，则双曲线的渐近线的斜率为 ( ) A．±2 B．± C．± D．± [考场错解] D 由题意得a=5，b=3，则c=4而双曲线以椭圆=1长轴的两个端点为焦点，则a=c =4，b=3 ∴k= [ 把脉] 没有很好理解a、b、c的实际意义． 会诊 1．重点掌握椭圆的定义和性质，加强直线与椭圆位置关系问题的研究． 2.注重思维的全面性，例如求椭圆方程时只考虑到焦点在，轴上的情形；研究直线与椭圆位置关系时忽略了斜率不存在的情形…… 3．注重思想方法的训练，在分析直线与椭圆位置关系时要利用数形结合和设而不求法与弦长公式韦达定理联系去解决；关于参数范围问题常用思路有：判别式法，自身范围法等．求椭圆的方程常用方法有：定义法，直接法，待定系数法，相关点法，参数法等． 命题角度2 对双曲线相关知识的考查 1．已知双曲线x2-=1的焦点为F1、F2，点M在双曲线上且，则点M到x轴的距离为 ( ) [考场错解] B [ 把脉] 没有理解M到x轴的距离的意义． 2．已知双曲线=1(a0，b0)的右焦点为F，右准线与一条渐近线交于点A，△OAF的面积为(O为原点)，则两条渐近线的夹角为 ( ) A．30° B．45° C．60° D．90° [考场错解] B [ 把脉] 把两条渐近线的夹角看成渐近线的倾斜角． 3．双曲线=1(a1，b0)的焦距为2c，直线l过点(a，0)和(0,b)，且点(1，0)到直线l的距离与点(-1，0)到直线l的距离之和s≥c，求双曲线的离心率e的取值范围． [考场错解] 直线l的方程为=1即bx+ay-ab=0点(-1，0)到直线l的距离：，点(1，0)到直线l的距离: ∴+=得5a于是得5 即4e4-25e2+25≤0解不等式得≤e2≤5，所以e的取值范围是 [ 把脉] 没有理解双曲线离心率的意义及自身存在的范围e1． 会诊 1．注意双曲线两个定义的理解及应用，在第二定义中，要强调e1，必须明确焦点与准线的对应性 2．由给定条件求出双曲线的方程，常用待定系数法，当焦点位置不确定时，方程可能有两种形式，应防止遗漏． 3．掌握参数a、b、c、e的关系，渐近线及其几何意义，并注意灵活运用． 命题角度3 对抛物线相关知识的考查。 1．过抛物线y2=4x的焦点作一条直线与抛物线相交于A、B两点，它们的横坐标之和等于5，则这样的直线 ( ) A.有且仅只有一条 B．有且仅有两条 C.有无穷多条 D．不存在 [考场错解] D 由题意得|AB|=5 p=4，通径长为 2×4=8 58，故不存在这样的直