教学课件：3.2.1 几类不同增长的函数模型.ppt

由题目可获取以下主要信息：①已知飞行速度是耗氧量的函数；②第(1)问知v，求Q；第(2)问知Q，求v.解答本题的关键是给变量赋值. [题后感悟]　直接以对数函数为模型的应用问题不是很多，此类问题一般是先给出对数函数模型，利用对数运算性质求解． 回答下列问题： (1)树叶沙沙声的强度是1×10－12 W/m2，耳语的强度是1×10－10 W/m2，恬静的无线电广播的强度是1×10－8 W/m2，试分别求出它们的强度水平． (2)某一新建的安静小区规定：小区内公共场所的声音的强度水平必须保持在50分贝以下，试求声音强度I的范围为多少？ [题后感悟]　解决此题的关键是分析清楚题意，用待定系数法设出解析式将点(100,1.6)，(200,3)代入求出解析式，再将自变量代入，即可得到答案． 函数模型的选择和建立 (1)根据实际问题提供的两个变量的数量关系可构建和选择正确的函数模型．同时，要注意利用函数图象的直观性，作出散点图，来确定适合题意的函数模型． (2)建立数学模型的三关 ①事理关：通过阅读、理解，明白问题讲什么，熟悉实际背景，为解题打开突破口； ②文理关：将实际问题的文字语言转化为数学的符号语言，用数学式子表达数学关系； ③数理关：在构建数学模型的过程中，对已有的数学知识进行检索，从而认定或构建相应的数学问题． ◎某工厂转换机制，两年内生产的月增长率都是a，则这两年内第二年某月的产值比第一年相应月的增长率是多少？ 【错因】　对增长率问题的公式y＝N(1＋P)x未能理解透彻而造成指数写错，或者是由于审题不缜密而造成题意的理解错误．若某月的产值是b，则此月第x月后的产值是b(1＋a)x，指数x是基数所在时间后所跨过的时间间隔数． 课后练习课堂讲义 预习学案目标定位 栏目导引 必修1 第三章 函数的应用 3．2　函数模型及其应用 3．2.1　几类不同增长的函数模型 1.掌握常见增长函数的定义、图象、性质，并体会其增长快慢. 2.理解直线上升，对数增长，指数爆炸的含义. 3.会分析具体的实际问题，建模解决实际问题. 4.培养对数学模型的应用意识. 1.比较函数值的大小．(重点) 2.三种函数模型的性质比较．(易混点) 3.利用几种简单函数模型求解应用题．(难点) (0，＋∞) 增 (0，＋∞) 3．某地的水电资源丰富，并且得到了电费y(元)与用电量x(度)之间的函数关系如图所示： 则月用电量为100度时，应交电费___元． 60 1．三种函数模型的性质 　函数 性质　　　 y＝ax(a1) y＝logax(a1) y＝xn(n0) 在(0，＋∞)上的增减性 _______ _______ _______ 增长的速度 ________ _________ 相对平稳 图象的变化 随x增大逐渐___________ 随x增大逐渐_________ 随n值而不同 增函数 增函数 增函数 越来越快 越来越慢 与y 轴平行 与x轴平 行 2.三种函数的增长速度比较 (1)在区间(0，＋∞)上，函数y＝ax(a1)，y＝logax(a1)和y＝xn(n0)都是_______，但_________不同，且不在同一个“档次”上． (2)随着x的增大，y＝ax(a1)增长速度越来越快，会超过并远远大于y＝xn(n0)的增长速度，而y＝logax(a1)的增长速度________． (3)存在一个x0，当xx0时，有____________. 增函数 增长速 度 相对平稳 1．某动物数量y(只)与时间x(年)的关系为y＝alog3(x＋1)，设第二年有100只，则到第八年它们发展到(　　) A．200只　　　　 B．400只 C．500只 D．600只 解析：　由已知第二年有100只，得100＝alog33， ∴a＝100，将a＝100，x＝8代入得 y＝100×log3(8＋1)＝200.故选A. 答案：　A 安全文明网 / 2016安全文明驾驶常识模拟考试 安全文明驾驶常识2016年安全文明驾驶常识模拟 2016文明驾驶 2016文明驾驶考题 安全文明网 /kaoshi/mn/ 科四安全文明驾驶考试 安全文明网 /kaoshi/c1/ c1安全文明驾驶考试 安全文明网 /kaoshi/b2/ b2安全文明驾驶考试 安全文明网 /kaoshi/a1/ a1安全文明驾驶考试 科目4考试 /kaoshi/a2/ a2安全文明驾驶考试 科目四考试 /kaoshi/cs/ 安全文明驾驶常识考试 2．当x越来越大时，下列函数中，增长速度最快的应该是(　　) A．y＝100x B．y＝log100x C．y＝x100 D．y＝100x 解析：　由于指数函数的增长是爆炸式的，则当x越来越大时，函数y＝100x的增长速