阅读理解题解题技巧---周子君.ppt

分析题干能力训练;阅读理解题的六种类型： 细节理解题、推理判断题、 词义猜测题、主旨大意题、 观点态度题、文章结构题。;1．“指读” 2．“声读” 3．“译读” 4．“回读” 5．“析读” 6．“参照读” ? 7．“视幅过窄” 8．“毛病”（bad habits）: 教学过程中，发现学生在阅读时常做些不利于阅读的坏 动作。有的同学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。 ; 细节理解题旨在考查学生对文章中具体细节的辨识能力。细节理解题的提问方式灵活多样，可涉及文章中的各种具体细节，如时间、地点、结果、原因、方式等。大体可以分为直接理解题（通常在原文中可以直接找到答案）和语义转换题（通常将题目信息与原文信息进行语义上的转换，备选项一般是同义词或词组重新叙述）。 细节理解题的设题方式：;细节理解题的解题技巧： （1）首先从问题中找出关键词，然后以此为线索，运用略读及查找的技巧在文中迅速查找这一细节，找到后再把这一部分内容仔细阅读一遍，仔细比较所给选项与文中细节一点一滴的区别，在准确理解细节的前提下，最后确定最佳答案。 （2）将精力放在寻找所需要的细节上，快速通读跳读，眼睛自左向右，自上向下呈Z形扫视，直到找到细节出处，待找到含细节的句子时，就要放慢速度，仔细核对比较内容，直到找到答案。做题时注意细节题的对应性、准确性和区分性，切忌断章取义，过早下结论。;推理判断题，是阅读理解中难度较大的一类题型。旨在考查考生根据已知信息进行判断、推理以得出合理结论的能力。与其他题型相比，这类题的答案通常不能从原文中直接找到，而要经过分析、推理、判断才能获得。这类题型要求考生能够通过表面的文字叙述“读出”隐藏在字里行间的深层含义。 推理判断题题干中常常含有infer, imply, suggest, conclude, learn, intend等一类词。推断题包括数据推断题、知识推断题、逻辑结论推断题和作者态度、倾向的推断题。;推理判断题解题技巧 要善于捕捉有关数字的信息——透彻理解原文的字面意义和题意——运用自己的数学??识对其进行分析、推算——得出正确的结论。 （1）判断有据，推论有理，忠实原文。切忌不能根据自己的经验、态度或爱好去理解文章的内涵，用自己的观点代替作者的本意。 （2）全面分析所有相关信息，切忌片面思考，得出片面结论。 （3）善于揣摩作者思路，尽可能与作者的思路吻合。 （4）不可直接选取文中的原句。; 词义猜测题旨在考查学生正确理解单词、短语或句子的能力。这要求考生运用所学语法知识并根据上下文对单词、短语或句子进行分析，推测出它们在文章中的特定含义。大体上可以分为三类：词义辨析题；词义转述题；词义指代题。 词义猜测题的题干形式;猜测词义题的解题方法 ①根据上下文情景进行猜测 猜测任何词义都离不开上下文的语境，所以可借助上下文语境对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。千万不要望文生义或断章取义，也不能只选择自己熟悉的意思。 ②根据上下文的指代关系进行猜测 英语中代词使用得比较频繁，文章中的代词one, it, that, he, him或them等可以指上文提到的人或物。有时代词与指代的对象相隔较远，要认真查找；有时需要对前面提到的内容进行总结，才能得出代词所指代的人或物。;③根据同类关系进行猜测 表达同类关系的词或短语有并列连词一些常见的引出同义词的标志性词语有and ，or, like, similarly等。如： Mr. Smith loves to talk, and his wife is similarly loquacious . ; ④根据定义、解释或同位关系来猜测词义 定义、解释多样，常用“to be called, to mean, refer to, that is (to say), in other words, namely”等词语来提示下文将对前面的信息加以重复或解释。 还有一些标点符号，如：冒号、破折号、括号等都表示后文要继续解释说明前文。如：;1．Pantomime refers to a short play in which no words are spoken. 2．New houses, large schools, modern factories, more horses and sheep----all signs of prosperity we saw in the city . 3. It will be very hard but very brittle—that is , it wil