高三语文诗歌导学案.doc

高三语文导学案 感人心者，莫先乎情 ——通过意象等关键语理解、领悟诗歌的思想感情 回顾前知 人 象 （1）不慕权贵，豪放洒脱，傲岸不羁的形象。 (2) 心忧天下，忧国忧民的形象。 （3）、寄情山水，归隐田园的隐者形象。 景 象 (1) 春天.红杏.落花.流水 (2) 梅,菊,松,竹,莲,兰. 物 象 (3) 杨柳,长亭,南浦,寒蝉,阳关,古道, （4）月亮,大雁,青鸟,蟋蟀,杜鹃,芭蕉,梧桐 （5）美酒,宝剑,羌笛,胡笳,琵琶等等 二 例题 首先请同学们看一首熟悉的诗。 例： 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 注：此词是苏轼贬居黄州后所作。 意境 意象语言 情感 情感语言 象征性语言 拣 孤寂 缺 月 孤寂 孤 尽 疏 桐 恨 寒 孤 鸿 飘渺 枝 清凉 寒 枝 愁怨 寂寞 不 肯 栖 三.小结 意象语言 （意象—意境） 结合标题 背景 情感语言 思想感情 象征语言 四．当堂练习 1 金陵怀古 王 珪 怀乡访古事悠悠，独上江城满月秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 【注解】诗人时任北宋左相，写作此诗时，北宋在与西夏的两次交战中均遭失败。 问：用我们上面讨论总结的方法鉴赏这首诗，并分析表达了诗人怎样的思想感情？ 2、 宿府 杜甫 清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。 风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。 【注解】 府：幕府。古代将军的府署。杜甫当时在严武幕府中。 井梧：梧桐。叶有黄纹如井，又称金井梧桐。 　 永夜句：意谓长夜中唯闻号角声像在自作悲语。永夜：整夜。长夜。 自语：自言自语。 中天：半空之中。 风尘荏苒：指战乱已久。 荏苒，指时间推移。辗转。 已忍句：指自天宝十四载（七五五）安禄山反至写此诗，已忍受了十年的伶俜生活。 伶俜（pīng）：流离失所。 十年事：杜甫饱经丧乱，从755年（天宝十四年）安史之乱爆发至作者写诗之时，正是十年。 强移：勉强移就。用《庄子?逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严幕，原是勉强以求暂时的安居。 一枝安：指他在幕府中任参谋一职。杜甫此次入幕府，出于为一家生活而勉强任职，虽是应严武盛情邀请，但也只是求暂时安居。 ?问用我们上面讨论总结的方法鉴赏这首诗，并分析诗人的思想感情？ 四、作业： 1. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 洛桥晚望 孟　郊 天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。 榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。 诗歌前三句主要运用了哪些意象？试描绘其体现的环境氛围 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 题元十八①溪居 白居易 溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。 晚叶尚开红踯躅②，秋芳初结白芙蓉。 声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。 更愧殷勤留客意，鱼香饭细酒香浓。 【注】　①元十八：白居易被贬江州时结识的朋友，隐于庐山五老峰下。②踯躅：杜鹃花的别称。 诗的前两联描绘了怎样的意境？在景物描写上有什么特点？ 3