市场规制的局限性.docVIP

《市场调节的局限性》 教案 一、 教材分析 《市场的局限性》是新课程高一思想政治必修一即《经济生活》第四单元第九课第一框题第三目的教学内容。本目教学内容在《经济生活》模块、在第四单元、在第九课中具有重要地位，能够帮助学生重点理解市场调节的局限性，有助于学生提升参与经济生活的能力。 二、教学目标 1、知识目标： （1）认识市场调节不是万能的，也有其自身局限性，从而做到准确理解市场的功能。 （2）了解由市场调节局限性所带来的不良后果，从而明白进行国家宏观调控的必要性。 2、能力目标： 培养认识事物根本性质的能力，用辩证的观点看问题的能力，理论联系实际的能力。 3、情感态度价值观目标： （1）树立其自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念；树立起学法、懂法、守法的观念； （2）培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯，保持自己良好的信用记录。 三、教学重难点；突出重点、突破难点的设想、措施。 教学重点和教学难点:市场调节的三个弊端的表现及特征。完成这一目标，采用列举实际案例“红心”鸭蛋以及2010年我国农产品市场出现算暴涨暴跌的情况，让学生讨论分析，这些案例贴近生活更能激发他们的学习兴趣。 四、教学方法 在教法上，主要采取以学生为主的读说写相结合的方法，发挥学生的主动性，体现出学生在课堂上的主导地位。自主学习法和合作讨论法。 五、 教学过程： 导入新课 【漫画】一落水者大喊“救命！