1-1-2基本初等函数的图象与性质.ppt

函数及其基本性质是函数内容的主体部分，是高考考查的重点，其中定义域、单调性、奇偶性、周期性等几乎是每年必考，常常是将这些知识点与集合、不等式、方程、函数图象等知识交汇融合，以选择题或填空题的形式进行考查． 对于函数定义域，还常常隐性地进行考查，因为研究函数的性质以及其他问题时，必须首先研究函数的定义域．函数的单调性、奇偶性、周期性经常融合为一体，在研究参数的范围问题、求值问题中进行考查． 2.函数的单调性是函数性质中最活跃的性质，它的运用主要体现在不等式方面，如比较大小，解抽象函数不等式等． 判断函数的单调性的主要方法(研究函数的单调性应结合函数的单调区间，单调区间应是定义域的子集)： (1)定义法，即作差法(主要步骤为：取值——作差——变形——判符号——下结论)；(2)图象法；(3)单调性的运算性质(实质上是不等式的性质)；(4)复合函数的单调性判断法则；(5)导数法． 3．判断一个函数的奇偶性时，要注意函数的定义域是否关于原点对称．若定义域关于原点不对称，那么该函数一定不具有奇偶性．若奇函数y＝f(x)在x＝0处有定义，则f(0)＝0，灵活使用这一结论可以简化运算过程．若函数f(x)是偶函数，则f(x)＝f(|x|)，利用这个性质，可以避免一些分类讨论，有利于灵活利用函数的单调性． 4．解决与分段函数有关的问题，最重要的就是掌握逻辑划分思想，即将问题分段解决，还要熟练掌握研究分段函数性质(奇偶性、单调性等)的一般方法；解决与抽象函数有关的问题时，最重要的是掌握赋值法，并善于根据题目条件寻找该函数的一个原型，帮助探求结论，找到解题的思路和方法． 5．函数的周期性的定义及常用结论 一般地，对于函数f(x)，如果对于定义域中的任意一个x的值， 若f(x＋T)＝f(x)(T≠0)，则f(x)是周期函数，T是它的一个周期； 若f(x＋a)＝f(x＋b)(a≠b)，则f(x)是周期函数，|b－a|是它的一个周期； 若f(x＋a)＝－f(x)(a≠0)，则f(x)是周期函数，2a是它的一个周期； 7．对称性与周期性之间的关系 周期性与对称性是相互联系、紧密相关的．一般地， 若f(x)的图象有两条对称轴x＝a和x＝b(a≠b)，则f(x)必为周期函数，且2|b－a|是它的一个周期； 若f(x)的图象有两个对称中心(a,0)和(b,0)(a≠b)，则f(x)必为周期函数，且2|b－a|是它的一个周期； 若f(x)的图象有一条对称轴x＝a和一个对称中心(b,0) (a≠b)，则f(x)为周期函数，且4|b－a|是它的一个周期. A．m＝1，n＝1　　　　　　B．m＝1，n＝2 C．m＝2，n＝1 D．m＝3，n＝1 [解析]　　由于本题是选择题，可以用代入法来做，由图得，原函数的极大值点小于0.5. 解析：若α0，则f(α)＝α2＝4，α＝2. 若α≤0，则f(α)＝－α＝4，α＝－4. 答案：B [点评]　证明函数的单调性务必回到定义，因为定义揭示了概念的本质，其关键是对f(x1)－f(x2)的表达式进行合理地变形，以有利于判断出其符号．常用的变形方法有：因式分解法、配方法、分子分母有理化等． [解析]　由已知，得f(－1)＝log22＝1，f(0)＝0，故f(1)＝f(0)－f(－1)＝－1，f(2)＝f(1)－f(0)＝－1，f(3)＝f(2)－f(1)＝－1－(－1)＝0，f(4)＝f(3)－f(2)＝0－(－1)＝1，f(5)＝f(4)－f(3)＝1，f(6)＝f(5)－f(4)＝0，…，故当x＝1,2,3,4，…时，f(x)的取值依次是－1，－1,0,1,1,0，－1，－1，0,1,1，…，即当x取整数时，数列{f(x)}是以6为周期的周期数列，故f(2009)＝f(5)＝1.故选C. [答案]　C [点评]　本题会由于计算不到位，找不到函数取值的规律，这样就不能通过归纳得出函数的周期．因此，考场上要耐心计算、细心观察、不断归纳，对于解题来说是非常重要的．这也是命题者要考查考生心理素质的一个方面． 其中正确判断的序号是________．(把你认为正确判断的序号都填上) [解析]　f(x＋2)＝－f(x＋1)＝f(x)，故f(x)是周期函数，2是它的一个周期，①对.又f(x)为偶函数，②对.f(x)在[－1，0]上是增函数，则在[0，1]上是减函数，③错. 解析：令x＝y＝0?f(0)＝0， 令x＝y＝1?f(2)＝2f(1)＋2＝6， 令x＝2，y＝1?f(3)＝f(2)＋f(1)＋4＝12， 再令x＝3，y＝－3?f(0)＝f(3－3)＝f(3)＋f(－3)－18＝0?f(－3)＝18－f(3)＝6. 答案：6 点评：本题的难点在于抽象函数的性质是用两个变量表达的，这类问题的化解