【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：13.2 导数的应用.pptVIP

§13.2　导数的应用;;;2.函数的极值与最值的辨析 (1)定义 设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有点，都有f(x)____ f(x0)，我们就说f(x0)是函数f(x)的一个极大值，记作y极大值＝f(x0)；如果对x0附近的所有点，都有f(x)____ f(x0)，我们就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值，记作y极小值＝f(x0)．极大值与极小值统称为极值．;(2)判别f(x0)是极值的方法 一般地，当函数f(x)在点x0处连续时， ①如果在x0附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，那么f(x0)是_________． ②如果在x0附近的左侧_________，右侧_________，那么f(x0)是极小值． ;思考探究 1．如果f(x)在其定义域内恒有f′(x)0，则f(x)是否一定是其定义域上的增函数？为什么？;2．对于函数y＝x3，在x＝0处能取得极值吗？ 提示：在x＝0处不能取得极值．因为f′(x)＝3x2≥0恒成立．在x＝0两侧单调性没发生变化．　;课前热身 答案：D ;2．函数f(x)＝x3－3x＋1在[－3,0]上的最大值、最小值分 别是(　　) A．1，－1 B．1，－17 C．3，－17 D．9，－19 答案：C;3．(2012·高考福建卷)已知f(x)＝x3－6x2＋9x－abc，a＜b＜c，且f(a)＝f(b)＝f(c)＝0.现给出如下结论： ①f(0)f(1)＞0；②f(0)f(1)＜0；③f(0)f(3)＞0；④f(0)f(3)＜0. 其中正确结论的序号是(　　) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C.∵f(x)＝x3－6x2＋9x－abc，∴f′(x)＝3x2－12x＋9＝3(x－1)(x－3)，令f′(x)＝0，得x＝1或x＝3.依题意有，函数f(x)＝x3－6x2＋9x－abc的图象与x轴有三个不同的交点，故f(1)f(3)＜0，即(1－6＋9－abc)·(33－6×32＋9×3－abc)＜0，∴0＜abc＜4，∴f(0)＝－abc＜0，f(1)＝4－abc＞0，f(3)＝－abc＜0，故②③是对的，应选C.;4．f(x)＝x(x－b)2在x＝2处有极大值，则常数b的值为_____． 答案：6;解析：y′＝－x2＋81，令y′＝0，解得x＝9(－9舍去)， 当0x9时，y′0；当x9时，y′0. 则当x＝9时，y取得最大值， 故最大年利润的年产量为9万件． 答案：9万件;;;【解】　f′(x)＝x2－(a2＋2)x＋(a2＋1) ＝(x－1)[x－(a2＋1)]． ∵a2＋1≥1， ∴当a＝0时，f′(x)≥0， ∴f(x)在R上为增函数； 当a≠0时，a2＋11， ∴f′(x)0时，xa2＋1或x1； f′(x)0时，1xa2＋1. ∴增区间为(a2＋1，＋∞)，(－∞，1)； 减区间为(1，a2＋1)． 【名师点评】　对于含有参数的函数研究单调性时，要根据参数是否影响f′(x)正负取值来确定是否讨论参数．;考点2　用导数求函数的极值 对于求极值的问题，首先明确函数的定义域，并用导数为0的点把定义域分割成几部分，然后列表判断导数在各部分取值的正负，极值点从表中就很清楚地显示出来．;;【解】　由已知得f′(x)＝6x[x－(a－1)]， 令f′(x)＝0，得x1＝0，x2＝a－1. ①当a＝1时，f′(x)＝6x2，f(x)在(－∞，＋∞)上单调递增，f(x)没有极值． ②当a1时，f′(x)、f(x)随x的变化情况如下表： 由上表可知：当x＝0时，f(x)有极大值f(0)且f(0)＝1； 当x＝a－1，f(x)有极小值f(a－1)且f(a－1)＝1－(a－1)3. 综上所述：当a＝1时，f(x)没有极值； 当a1时，f(x)的极大值为f(0)＝1.;【思维总结】　f′(x0)＝0只是x0为极值的必要条件．务必有在x0两侧f(x)单调发生变化，才能确定f(x0)为极值点．;跟踪训练 1．若本例中的函数f(x)＝2x3－3(a－1)x2＋1，在x＝0处取得极值．求a的取值范围． ;考点3　用导数求函数的最值或值域 (1)求闭区间上可导函数的最值时,对函数极值是极大值还是极小值可不再判断,只需直接与端点的函数值比较即可获得． (2)当连续函数的极值只有一个时,相应的极值必为函数的最值.;;香袍划魂碉歌咀分洞鹿诧骋癸恿痒芽侵料向央扼短分湘芜立萎塌娶刻葫斩【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：13.2 导数的应用【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套课件：13.2 导数的应用;遵鹅碘辖踞闯粟睫伯潜嘛潘酉诣履诺征没例颧赢嫂蔽骸舒垃界委句暂校妖【优化方案】2014届高考数学(文科,大纲版)一轮