国际理解教育学习汇报资料.ppt

各位领导、老师： 大家好！ 10月21日，我带领五位各校区实验教师参加了中国教育学会综合实践活动学科委员会举办的年会，此次年会的主题为“综合实践活动课程整体开发理论与实践”，我们在会场听取了中国综合实践活动学科创始人、首都师范大学教授陈树杰老先生的报告，也近距离观摩了全国小学学段4节现场展示课与多节平开课，收获很多，感慨也很多，在此与大家做分享如下： ----- 会议笔记(14-10-31 08:31) ----- 一汇报 有设计没落实最担心 ----- 会议笔记(14-10-31 10:55) ----- 杨媛：首先学生角度出发，护照的设计了解地球探索。各学科教师一定要了解地球探索，要让学生看到成果，激发学生兴趣。各校区以点带面，颁发护照，要持之以恒，一定要坚持下去，建议一个月都拿出一个时间做这件事情，让全员了解这个课程。 校长： 构建基于学生发展的质量标准体系 张键：建议校区一定要排干部参加区综合实践推进会。只有准确了解学科本质，才能真正的推进这个学科 张宏： 日坛的英语剧 国际部对外汉语 21项都是课程获奖 下一步实施面临的问题 例如国际部社会实践是不是课程 每次活动与目标，过程有实施，结果有评价 不是另外加的活，能不能用课程的理念指导自己的工作， 梳理前三年的成果 作为亮点在做， 语文有明确的教材明确的队伍，明确的 目标大致有个纲要，教材课时教师队伍，稳定的教研组， 吴阳目前在做典型案例的研究，还没有在整个集团覆盖，面还不够。 各个校区成立小组，每个校区拿出典型学科案例 马海莲校长 专业团队、专业视角、专业建构 三个启发：1.课程全学科推进、多学科联动是课程发展趋势 2.学科流程化建设、很快老师上手，各个学科 3.信息多样化交流（外出教师如何分享） 张键： 综合实践没有整体的纲要 刘文娥校长 活动很有亮点 反映出我校特色 应该成为未来课程改革的核心， 需要更深入的研究下去，后期更有计划性阶段性 关注：一特色上关注亮点，2.在融合上关注，融合到什么程度哪个方向 3.活动内容丰富要关注 4.科学性要关注，不是某一个人想出来的，应该来源于学生所需，课程所需，路要科学。 11月日坛展示。艺术学科，主要是音乐和美术 校长：要考虑学科综合实践 沈湛： 科学性，设计出来能不能符合我们的育人目标 郭富章： 学生认可授课方式，喜欢上 教学目标要清晰，教师要把控学生学什么 于芳： 人事上的协调 全员参与 课程模式化，课程之上的教学方法教学理念等，于校长孩子写的作文写综合实践的课 孩子感受到合作的精神，同伴的互助 从大课程观里提炼，辐射各个学科 书记： 一个专题的关于课程的会议很兴奋 顶层设计很关键很重要，实践探索很关键 需要几个积极性 1.校长整体的引领，主管部门的领导的积极性 2教师的积极性调动起来了 3.学生的积极性调动起来了 信息平台要充分利用 芳草异地办学品牌输出到底要给人们带来什么，一先进的办学理念 培养什么样的人的问题 要输出课程，具有芳草特色的课程 要不断的实践不断的总结我们的经验 一个学校的课程建设是最具有代表性的特征 有顶层设计有实践探索 整理出会议录像资料梳理 如何持续下去 希望校区主管纳入你的重点工作，抓课程是你的本职 要唤起老师的自觉 激发教师积极性 包括孩子们 输出什么： 芳草理念、芳草课程、芳草文化、芳草党建 要珍惜平台，每个人不管处于什么角色都要 许文 后勤门卫刷卡，维修到位也想通过信息化平台完善 校长： 今天的研讨会超出想象 肯定吴阳汇报，ppt不错 简练实在 肯定老师的发言 宏志：听完后不过瘾学生不是问题，关键是教师，不管多累我愿意 机会我需要，给我我就能抓住，带着主题探索我要站到台上去 舞台大舞蹈华丽 常老师：三点联系四个清晰 马上联系到自己的课程怎么推进 学生设计是好的想法 大家都来听这节课，不照搬原型课，有自己的设计 刘老师： 不是因为美国搞了我们才认为它是趋势 我们认为它符合规律符合理论才去做 建成，教室里故事要坚持做下去 义卖玫瑰，能不能拍成微电影 和我想去那里结合非常好 家长要让孩子通过自己的努力去获得 肖玉岭： 在课程中如何设计体现自主性与教师的兴趣相关 永恒；科技芳草地 构建学科到底按照几个纬度去设计 到底怎么去做，机器人巡视校园怎么接近现实变成现实 邱晨：旅游主题，怎么得来的 学校开展了，孩子的实际情况，（假期多）把孩子实际情况纳入学习 把教师实践放到网上充实 几位校长谈到老师问题 同意于芳校长的建议 设计成学科的综合实践课 要突出全学科的 地球主题探索课程的解读 辛校长： 我们在培养人，应该具备的素养，把品德德育学科的 芳草地球主题探索是有人味道的， 王薏：对主题解读非常好 还有融合 中国部的走班制