美术教学中如何培养学生的美术兴趣.docVIP

美术教学中如何培养学生的美术兴趣 河南省新密市教师进修学校 杨国强 兴趣是人类认识、探索某种事物或某种活动时的心理倾向，具有强烈的积极的情绪色彩，是从事创造性活动的重要动力。 作为非智力因素，兴趣在人的创造活动中起着重要作用，古今中外，有重大贡献的人物，无不是对自己所从事的事业有着强烈的兴趣。如晋代大书法家王羲之临池写书，直至池水尽黑，这样艰苦的劳动，如果没有强烈而持久的兴趣是做不到的。现在一些“小画家”之所以少年成名，也和他们对美术强烈的兴趣有着不可分割的联系。有了持久的兴趣，学生在学美术时才会积极主动地学，愉快地学，创造性地学。这样，既锻炼了学生的意志品质，又能促进学生美术水平的提高。 那么，如何培养学生的美术兴趣呢? 一、培养学生对美术之“美”的感受 美是由于客观事物作用于人的感官，引起人们的兴趣、喜悦和快感。对美的追求是人类永恒的主题。从古希腊的黄金分割线，到达芬奇的《蒙娜丽莎》，甚至简简单单的儿童画中，无不蕴含着“美”的影子，美也是人生重要的精神需要，懂得美的孩子往往健康、聪明，往往容易产生对美的兴趣，以及创造美的欲望。 但是在我们的美术课教学中，学生并没有表现出对美术的兴趣，究其原因具体表现在:1，是学生认识模糊，有些学生对于学习美术没有清楚的认识，认为美术课就是胡乱画，没什么方法技巧，有的认为美术对于们毫无用处，不如学语数外等课实惠。