哲学与人生第六课.pptVIP

四、坚持内外因相结合，促进自身发展 　　一批珍贵的花瓶在炉中烘烤，一座家神蜡像被人不经意地放在炉旁，开始熔化。它使劲抱怨炉火：“瞧，你待我多无情！你使这些东西被加固，却让我熔化。”炉火答道：“这只怨你自己的本性，至于我，不管是什么时候，在什么地方，我都是火。” 这则寓言反映了······ 寓言故事 事物的发展是由多种原因引起的，概括起来可分为两个方面：一方面是外部原因（外因），另一方面是内部原因（内因）。外因是一事物与他事物的对立统一，即外部矛盾，内因是事物内部的对立统一，即事物内部矛盾。 想一想 鸡蛋变小鸡 温度 外部矛盾 内部矛盾 （内因） （外因） 同化— 异化 遗传—变异 种蛋 37℃~39.5℃ 经过21天的孵化  ○ 由鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的 条件是什么？ ○ 两个条件的作用各是什么？ ○ 其中起最根本的作用的条件是什么？发展的动力是什么？ ○ 为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是 小鸡而不是小乌龟或其他小动物？  想一想 内因是事物变化发展的根据 内因——即事物的内部矛盾，是指事物内部各要素之间的对立统一关系。 外因——即事物的外部矛盾，是指一事物与它事物之间的对立统一关系。 * * 第六课 矛盾观点与人生动力 一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力 三、正确处理人生矛盾，积极促进自身发展 四、坚持内外因相结合，促进自身发展 第二单元 全国中等职业技术学校公共课通用教材 猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西 猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息 猫会“假眠” 天敌 老鼠昼伏夜出 老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪 生活中我们还能找到哪些 这样的事例和现象？ 足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的 攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点 美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 马跑了这未必不是一件好事 东岸的羚羊之所以强健,是因为它们的附近生活着一支狼群 非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群 一、用矛盾的观点看问题 1.矛盾是事物对立统一的关系 矛盾 辩证矛盾 矛盾双方 相互转化 矛盾双方 体现相互分离 的倾向和趋势。 相互依存 相互贯通 一种联系和趋势。 对立 统一 相互排拆、相互对立 一方以另一方的存在为前提， 双方共处于一个统一体中。 在一定条件下可以相互转化 两人间的平衡是对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。双方相互依存，不可分割地联系在一起，互为存在的前提。——不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了。 矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 “有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾。 声音相和，前后相随” ——老子 正确理解和把握矛盾的含义 对立和统一不可分割 既指事物内部，又指事物之间 不能与逻辑矛盾混为一谈 事物内部两个方面之间或事物之间既存在着相互排斥、相互对立的关系，又存在着相互储存、相互转化的关系。哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关系叫矛盾。 网络对人们来说是一把“双刃剑”有利有弊，人们可以用网络快速获取有效信息，给人们的生活带来方便，也可能被一些虚假不良信息所迷惑，给生活带来麻烦。 我们说一个好人，并不是他处处都好，他也存在这样或那样的缺点和不足； 我们说一人人做某件事不行,并不是他做什么事都不行. 万物莫不有对： 自相矛盾 　　我的盾没有利 器能穿过它！ 　　如果用你的矛去刺你的盾，如何？ 我的矛无坚不摧！ ！？ 这里的“矛盾”是逻辑矛盾，而不是唯物辩证法所说的辩证矛盾。 矛盾的普遍性和特殊性 矛盾的普遍性 原理： 事事有矛盾，时时有矛盾 方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩 证法的前提。所以我们要承认矛 盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾， 积极寻找正确的方法解决问题。 矛盾的特殊性 方法论 （1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的 事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）特殊性的三种情形： ①不同事物有不同的矛盾 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有