2017届师范生毕业论文撰写意见.doc

无锡高等师范学校2013届师范毕业生 毕业论文撰写意见 毕业论文是五年制师范毕业生做学问、搞研究的总结性独立作业。它既是大专学生专业功底和理论水平的毕业考核，又是锻炼与提高教育科研能力的严格训练，是我校培养专科学历小学、幼儿园教师过程的重要环节之一。学生毕业论文不及格，必须修改或重写。否则延缓颁发毕业证书。 为了使毕业论文的撰写与评审更为规范、更为合理、更具可操作性，现就2013届师范生毕业论文撰写提出如下意见： 一、学生撰写毕业论文的步骤和要求： 1．选题。根据所学专业与意愿，参阅相关的论文选题，明确选题方向，在专任老师的指导下，确定毕业论文选题。每个学生的选题，宜小不宜大，宜具体不宜笼统。要早作准备，认真思考，反复推敲，有所创意。 2．搜集材料，拟定提纲。占有材料是写好毕业论文的前提。在明确选题方向，认定选题以后，要千方百计搜集较为充分的材料。在占有材料的基础上，深入思索，引出见解，进而写出论文的详细提纲，交指导老师审阅。 3．起草、修改与定稿。提纲经指导老师审阅认可后，要深化课题研究的实施，写出专题论文的初稿。初稿经指导老师指正后，要认真反复修改，直至指导老师认可，方能定稿。引文要注明出处，文后开列参考书目。全文字数一般在3000字左右。 4．上交。毕业论文以word文档、标准A4页面的形式，按规定格式（详见附件五）打印、装订，一式三份。在规定的时限内，一份交给指导教师，一份各班收齐后上交教务处，另一份系科存档。 二、教师指导毕业论文步骤和要求： 1．指导选题。由系科选派指导教师，每位指导教师指导的学生最多不超过15人。指导教师可根据所指导学生的专业水平、选题方向，以及有关课题指南，指导学生明确论文选题。 2．具体指导。指导教师及时对学生进行指导，督促学生按进程表完成写作任务。a、对学生的选题作具体的内涵分析与展开方法的指导；b、指导学生查阅参考书目和搜集材料；c、审阅学生论文提纲；d、审阅论文初稿，并提出修改意见；e、审阅论文二稿，提出论文修改要求。 3．等级评定。由教务处和系科共同组织相关学科指导老师组成论文评审小组，按优秀、良好、及格、不及格对学生论文初评等级，报毕业论文指导委员会审定。 4．精选佳作。在毕业论文指导委员会审定基础上，挑选优秀毕业论文，指导老师再度指导修改。拟将优秀毕业论文编订成册，作为办学成果加以保存。 2013届师范生毕业论文指导委员会 2012年11月 附一： 2013届师范生毕业论文指导委员会名单 王远东、陈 新、陈 亮、梅亚萍、王 蕾、殷 娴、周 华、杨 华、刘国良、徐 雷、姚建平、谈小嘉、殷丽萍、李尧兴、黄小群、黄立新、杜 伟、韦红星、吴志刚 附二： 毕业论文写作与辅导进程表 1．召开毕业生会议，动员、布置毕业论文写作的有关要求。（2012年11月） 2．学生确定论文题目并以班级为单位汇总成电子稿上报本系。（11月16日） 汇总内容格式如下： 3．毕业论文写作辅导。（由各系分类利用相关教育类课程或基本功训练课另行安排） 4．安排、确定毕业论文指导老师。（由各系安排） 5．学生和指导教师见面，初步商量撰写事宜。（11月30日前） 6．学生毕业论文撰写初稿。（本学期期末之前） 7．学生交毕业论文初稿给指导老师，并修改若干次。（2013年5月前） 8．学生将毕业论文定稿（A4纸打印一式三份）一份交指导教师，2份以班级为单位收齐上交教务处和系科（2013年6月）。 9．学校组织教师评审毕业论文。 10．毕业论文汇编、总结。 附三： 毕业论文封面式样 无锡高等师范学校 二0一三届大专毕业论文 装 回到定义解题 订 班 级：0803班 专 业：小教理科 作 者：钟某某 线 指导教师：徐 某 二0一三年五月 注：封面上论文题目（一号宋体，加粗，居中）；其它字（三号宋体）。 附四： 毕业论文内页格式要求 论文题目（二号宋体，加粗，居中）； 作者班级、姓名（五号宋体，居中） （空一行） 内容摘要：学生课业负担过重，是当前社会各界关心的话题，……（五号宋体） 关键词：小学 数学作业 现状（提炼3—5个，五号宋） （空一行） 一 问题的提出（五号宋、加粗） 数学作业是学生经过自己独立思考，理解和巩固知识，运用所学知识解决简单数学问题，促进心理能力发展的过程。……（五号宋） 1、…… …… ⑴……（以下略） 参考文献（五号宋、加粗、居中） 1、（五号宋） 2、 3、 注：《师范生毕业论文评审标准》、《师范毕业生毕业论文选题参考》参见校园网“教务处—课程管理—毕业论文”栏目中有关资料