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- 2017-07-08 发布于北京
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朱军:悲悯之心待病患.doc
朱军:悲悯之心待病患
1①1984年大学毕业,朱军被分配到中国人民解放军总医院,1990年就晋升为主治医生。②在事业上不容易满足的朱军开始寻思:“再往下发展,要么读研究生读博士,要么出国深造。”③他选择了出国。第一次走出国门,他的第一个感觉就是自卑:“跟以色列这样的小国家比,我们的医疗科技差距太大了。”④以色列哈达萨医学院是中东最大的医学中心,水平跟欧美齐平。他下决心要把自卑变为自信。⑤“别人都不上班的时候,我一个人安安静静地在实验室。有时候这是精神上的折磨,但何尝不是对人的磨练。”
2①三年的海外留学,让朱军“开了眼界,掌握了一些知识,自信心也增强了”。②回国一年后,朱军转业到了北京大学肿瘤医院,开始拓展新的事业。③在这里,朱军把北大肿瘤医院淋巴瘤科带到了国家的领先水平。
3①美国诗人惠特曼曾说:“一个孩子每天向前走,他看见的最初的东西,他就变成那东西,那东西也就成了他的一部分。”②朱军从医,看见的“最初的东西”是什么呢?
4①1979年,他毅然报考了第三军医大学。②那时候,军医是令人尊敬的职业。③至今,他还为自己的职业选择感到高兴。④“我喜欢这个职业,因为我的工作是不断地在帮别人减轻痛苦,帮别人减轻心理压力,从而也实现了我的社会价值和个人价值。”
5①随着经济社会的发展,主动选择学医的人似乎越来越少了,甚至出现了“医生的后代不学医”的现象。②对此,朱军持乐观而谨慎的态度。③他认为,在现代社会中,医学教育是必需品,而且随着社会发展,医生这种职业应该处于受人尊敬的地位,只要人类存在,这一点不会改变。④一定会有优秀的人来接班,把医学的精华传递下去 。
6①不可否认,医学教育也面临压力和挑战。②“我们要去除过去那种盲目的优越性,也要去除那种因医患纠纷等产生的自怨自艾。”③现在有的人觉得医生就像祥林嫂,天天抱怨患者“怎么不喜欢我们了,怎么污蔑我们了”。④对此,朱军很不以为然。“医院里一直都有好大夫、差大夫,但是目前的社会氛围,可能会惯坏一部分大夫,让他们养成一些毛病。”⑤朱军感慨地说,“现在医生为什么没有得到应有的尊敬,一个重要原因就是我们自身还有问题,需要自我调整,改变高高在上的心态,在为病人服务的过程中赢得社会的尊敬。”⑥他认为,现代医学教育,首先就是要给准备从医的人补上人文这一课。
7①下医治病,上医治心。在朱军看来,无论肿瘤还是其他疾病的产生,决不是受哪一个因素单独影响,而是综合因素的结果。②“现代社会压力大,要有好的身体,首先要有健康的生活理念,重要的是要心安。让病人心安,考验的是医生的心胸和情怀。”
8①在同事眼中,朱军最让人感动的是他有慈悲之心。②他曾说,慈悲心是与医术水平同等重要甚至比医术水平更重要的东西。③他很细心,无论对小孩、老人还是别的患者,都很注意他们接受治疗时的感受,并希望用自己的言语举止尽量去抚平他们内心的焦虑、痛苦。
9①朱军也希望科里的医生都能够平等对待每一个患者,给每个生命送去可触及的、活泼的希望。②“患者是来找我们看病的,不是来结仇的。他长得丑还是美,有钱还是没钱,都是病人。他来看病,我们就给他服务。”
(摘编自《中国教育报》2016年12月21日)
4.下列对材料的有关理解和概括,不恰当的一项是( )(3分)
A.三年海外留学让朱军受益匪浅,回国后他转业到北大肿瘤医院,在这里,他带出了一个处于国家领先水平的医疗团队。
B.以色列哈达萨医学院的医疗科技水平跟欧美齐平,远远超出中国的水平,朱军对此感到自卑,但他自卑却并不自弃。
C.第三军医大学就是朱军看到的“最初的东西”,他毅然报考这所学校,成为一名医生,借此实现了他的社会价值和人生价值。
D.医生的后代不学医,主动选择学医的人似乎越来越少,其中原因比较复杂,这些引发了朱军对中国医学教育的思考。
5.下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的两项是( )(4分)
A.当上主治医生后,朱军选择出国深造,为改变祖国医疗科技落后的局面,他勤奋学习,表现出积极进取和勇于担当的精神。
B.朱军成为一名优秀医生的重要原因是,他具有正确的价值观,自觉地以“不断帮别人减轻痛苦,帮别人减轻心理压力”为己任。
C.在朱军看来,医患纠纷出现的原因,有不少是在医生这一面,有些医生天天抱怨患者不满意、不喜欢自己,对患者缺乏人文关怀。
D.朱军是一个有心胸和情怀的医生,他认为慈悲心比医术水平更重要,他细心观察患者,理解患者,通过自己的言行让患者心安。
E.朱军坚持服务患者的宗旨,无论患者是何种身份,他和他的团队都友善公平地对待,给每个患者“送去可触及的、活泼的希望”。
6.对中国医学教育的未来发展,朱军为何持“乐观而谨慎”的态度?请结合材料谈谈你的
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