2017工作量计算方法(正式稿)修订.doc

中南林业科技大学教学工作量核算办法 根据国家教育部有关文件精神，并结合我校实际，制定我校教学工作量核算办法。请各学院（系、部、中心）严格按此办法在每年12月31日前将所有教师教学工作量进行审核后报学校复核。 一、全日制本、专科教学 普通全日制本、专科教学工作主要包括理论与实验教学、教学（生产）实习、课程设计、毕业设计（论文）、批改作业等教学环节。 （一）普通课程理论教学工作量 30—70人，不考虑人数差异，工作量=计划学时×1； 70人以上，单门课程工作量=计划学时×[1+（人数-70）×0.004]； 单门课程工作量总数=计划学时×[1+（总人数/头数-70）×0.004]×头数。 因专业、课程等特殊原因造成的多头课程教学班中有少于70人的，经教务处审核同意后，不足70人的教学班按70人计算。 （二）本、专科作业批改工作量 1、作业布置和批改要求 批改作业是正常教学的一部分，所有课程应按教学要求给学生布置作业，教师必须定期批改作业，一般平均每6学时应批改作业一次，每次批改作业人数不得少于70人。因排课原因学生人数不足70人的按70人计算。不另外计算工作量。 超过70人部分，计算超额批改作业工作量；作业批改难度较大的课程，根据不同的情况，给予一定的难度系数，计算超难度批改作业工作量。 2、超额和超难度批改作业工作量计算办法 （1）超额批改作业工作量 所有课程，任课教师超额批改作业，给予超额批改作业工作量。教师每次批改作业均超过70本的，经各学院（部、中心）核查，教务处审定，可计算超额批改工作量，公式为： 超额批改作业工作量=0.01×（每次批改学生作业人数—70）×计划学时/6 （2）超难度作业批改工作量=计划学时×K（K为作业批改难度系数） ①数学、制图类，K为0.25 课程为：高等数学、概论率与数理统计、线性代数、复变函数与积分变换、运筹学；工程制图、机械制图、建筑制图、家具透视制图，不含CAD 。 ②力学类，K为0.15 课程为：理论力学、结构力学、材料力学、工程力学、弹性力学。 ③物理、化学、公共计算机、机械基础、测量类、大学英语，K为0.1 课程为：无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、仪器分析、化工原理、食品化工原理、生物化学、大学物理、电工与电子技术、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、原理零件、工程测量、测量学、大学英语、计算机文化基础、C语言、Foxpro、液压传动。 （三）课程考核与试卷批阅 每门课程的任课教师应阅所任课程试卷70份。批阅其余试卷，单独另计工作量，每阅70份计1学时。集体阅卷，除任课教师应阅部分外，其余按此计算工作量。 （四）课程设计、课程论文、校内实习(实训)： 按一个行政班计算工作量，超过38人的按（人数/38）计算系数(不足38人的按38人计算)： 工作量＝周数×5(天数)×2×(人数/38) （五）机房类实验课程、非实验室内实验课： 按每批次38人标准计算： 　　　　工作量=计划学时×(人数/38) 　　　　人数说明： 无其他专业有同课程，不可能合班且单班人数少于38的按38计算； 无其他专业有同课程，不可能合班且单班超过45人的可分班，课时可参照理论课多头计算： 单门课程工作量总数=计划学时×[1+（总人数/头数-45）×0.01]×头数； 超过45人未分班的按45计算 特殊情况： 英语自主学习按四个行政班计算，四个班合计不足38＊4的按四个班(152人)计算，总合班人数不超过160人（超过按160计算）： 工作量＝计划学时×(人数/152) （六）实验室内开设的实验课程 按每批次24人标准计算： 　　　　　工作量=计划学时×(人数/24) 因仪器设备台套数限制的，经教务处、实资处审核同意后，每批次人数可以低于24人： 每批18-21人时工作量系数0.9； 每批15-17人时工作量系数0.8； 每批9-14人时工作量系数0.7； 每批4-8人时工作量系数0.6； 每批超过30人时按30计算。 开课前未报的，按每批次24人计算工作量。 （七）校外实习 教师全程进行的，按每批次24人标准计算(超过35人按35计算)； 工作量＝周数×5(天数)×3×(人数/24) 校外实习，教师指导部分时间，其余时间学生自主实习的，指导部分按每批次24人标准计算，学生自主实习部分按48人标准计算。 工作量＝指导周数×5(天数)×3×(人数/24) ＋自主实习周数×5(天数)×3×(人数/48) （八）体育课教学 体育课教学实行选课制，每班人数应在50左右： 大一普通体育教学工作量=计划学时×(学生人数/50)×1.0 大二体育选项教学工作量=计划学时×(学生人数/50)×0.9 （九）