诗歌鉴赏表达技巧原创选读.ppt

常见表达技巧问题诊断 目标指向 结构技巧 卒章显志 领起全篇 层层铺垫 首尾照应 开门见山 以景结情 近7年各地高考诗歌鉴赏题有关手法统 计 2005年： 考查了表现手法（修辞），涉及了衬托（3套）对偶/对仗（3套）夸张（2套）比喻（2套）拟人（2套）等常见手法和顶真（1套）。 2009年： 2011年 2011福建卷 福建卷答案 ①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。 ②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅（或幽静、清新）。（其它看法，言之成理亦可。） 福建卷学生答案 张锐：折断的芦苇杆动着发出声音，遥远的山峰淡淡地就像影子一般，此句运用想象手法。（0分，诗歌理解不准，还不看注释，想象这种表现手法，此处不典型,近七年也没考） 陈卓：由近及远，动静结合。作者先由“折苇”的近景，再写到“遥山”的远景，再把“动有声”的动与“淡无影”的静相结合。（2分，没把握住最主要的表现手法） 陈顺：“折苇”是近景，“遥山”是远景，运用远近结合手法使景色有层次感。“动有声”是听觉，“淡无影”是视觉，从感官方面使人产生美的感受，体现西湖的美景。（3分） 2011安徽卷