诗歌比较鉴赏选读.ppt

* 考纲在线： 1．鉴赏古诗的形象、语言和表达技巧。 组卷网 2．评价古诗的思想内容和作者观点态度。zxxkw 古代诗歌 比较鉴赏 古代诗歌 学习目的 一、了解高考诗歌比较鉴赏题的 设题角度。 二、学习答题思路，掌握诗歌形象、语言特色、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。 三、学会规范答题与自我评价。  二、比较基本原则: 整体把握，求同存异，辨同析异。 一、了解比较点:P174-175 1、比较创作背景 2、比较意象的选择 3、比较情感基调 4、比较意境的营造 5、比较表达技巧 6、比较遣词造句 考查诗歌形象、语言、表现手法、思想内容 和情感态度，往往综合起来考查。 四、方法指导： 1、扣住比较角度探究异同。 2、与鉴赏诗歌的形象、语言、表现手法、情感主旨的分析角度一致。 3、答案要点化，要点序列化。当成诗歌 鉴赏微写作来答题。 三、答题格式： （比较对象）A侧重于……， （比较对象）B侧重于……， 先总说，再分别结合诗句具体分析。 （一）比较意象 借助意象， 品味意境， 体味情感。 江宁夹口三首(其三) 　 　 宋·王安石 　　落帆江口月黄昏， 小店无灯欲闭门。 　　侧出岸沙枫半死， 系船应有