第11课伐无道诛暴秦.pptVIP

了解并掌握： 1、秦朝暴政的主要表现。 2、陈胜，吴广起义并探究秦末农民起义爆发的原 因  3、秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。而认识楚汉战争与此前进行的农民战争的本质区别，初步懂得判断战争性质的方法。  第11课“伐无道，诛暴秦” 一、秦的暴政 二、陈胜、吴广起义 三、农民起义推翻秦朝 请同学们先快速阅读课本第62页~65页，边读边思考下列问题，并把要点划下来，5分钟后比比哪个组能准确回答。 1 、秦暴政的表现 2、农民战争是第一次学习的课题，要在学习 中注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三步曲（原因、经过、结果）， 3、分析秦末农民战争爆发的原因应从根本原因和直接原因入手，进行较全面的分析。 4、汉朝建立的时间、都城、建立者。 5、要比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的。 第一篇：官逼民反 一、秦的暴政【自主学习（一）】 ?时间：3分钟 ?任务：请同学们快速的阅读课本有关“秦朝暴政”的大小文字，然后思考：?秦朝的暴政表现在哪些方面？? 材料一：秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。 材料二：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。 材料三：当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 材料四：“按照国家规定：国家的法令…..先是黑京面（即在脸上刺字，是秦朝的一种侮辱刑），然后劓（即割鼻子，也是秦的一种酷刑），砍断左右趾（即砍掉左右脚），又腰斩（拦腰斩断），最后是醢（音海，即剁成肉酱）….一人有罪,家族和邻里都要受罪….即诛九族和连坐法”。 指鹿为马 相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。 《我家有三子》 ? 老大修长城，多年未相逢； ?老二戍边关，至今未归还； ?老三忙耕田，租税沉甸甸； ?饭菜不得饱，一家难团圆； ?敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 第二篇???揭竿起义 二、陈胜吴广起义【自主学习（二）】 时间：3分钟? 任务：快速的阅读课本有关“陈胜吴广起义”的大小文字，然后完成表格： ? 第三篇：楚汉之争 三、农民起义推翻秦朝 自主学习（三）： ? 时间：3分钟 任务：请阅读有关“农民起义推翻秦朝”大小文字，同时注意思考：①、秦朝是被谁灭亡的呢？ ?②、刘邦为什么能打败项羽建立汉朝？ 1、楚汉之争：项羽和刘邦这场争夺帝位的战争进行了四年，即从公元前206年到公元前202年……史称“楚汉之争”。 2、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 《大风歌》? ---刘邦 ?大风起兮云飞扬，? 威加海内兮归故乡。? 安得猛士兮守四方 答：（1）刘邦进入关中后，约法三章，废秦苛法大得人心；项羽相反，巨鹿之战后，活埋秦降卒20万人，进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。 （2）刘邦善于用人，身边有一批谋士良将，如萧何、张良、韩信等；项羽则不能容人，连谋士范增最后也愤然离去。? ? （3）刘邦有关中做根据地，无后顾之忧；项羽没有。 简要分析秦亡前后，前刘邦、项羽所领导的战争实质的变化 。 答：项羽刘邦的起义军一开始都是反秦的起义军，战争的性质也就是推翻秦朝统治的地方起义。 而把秦朝灭掉后，双方为了争夺霸权开始了新一轮战争。这战争又称楚汉争霸，性质是封建地主阶级间争夺霸权的战争。 学习了本课，你知道本课涉及到了哪些成语故事吗？ 答：?指鹿为马、破釜沉舟?、霸王别姬、项庄舞剑志在沛公、?约法三章、楚河汉界、四面楚歌 1、中国历史上第一次农民起义爆发的根本原因是（?????） ? A、秦的暴政??? ? B、焚书坑儒?? C、修建宫殿和陵墓????? D、法律残酷? 2