- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
团体心理辅导活动设计步骤
一、团体辅导设计原则
团体辅导设计是指运用团体动力学与团体辅导与咨询等专业知识,有系统的将团体活动加以设计、组织、规划,以便领导者带领团体成员在团体内活动,达到团体辅导与咨询的目标。方案设计、活动选择必须考虑到团体成员的需求、团体目标及期待结果。如能选择适当的活动并加以运用,将会对团体的过程与发展产生很大的帮助。
二、团体辅导设计内容
团体名称及目标:依据理论基础;参加对象及人数;活动地点;活动时间及安排;
活动方式及内容;活动资源;方案评估方法。
三、团体辅导设计步骤
(1) 确定团体辅导的目标:为什么要组织团体辅导?
(2) 明确带领团体咨询的人员:由什么人带领?
(3) 确定参加团体的对象:什么人参加?存在哪些问题?
(4) 团体咨询的类型与程序:团体咨询属于哪种类型?
(5) 什么时候组织团体咨询?持续方式?
(6) 团体咨询进行的地点:在哪里进行?环境如何?
(7) 团体成员招募方式:招募采用哪些方法?是否甄选?
(8) 团体咨询效果评估:采用什么方法进行效果评估?
(9) 其他条件:需要哪些花销?有无财政预算?道具?
四、团体实施前的准备工作
1、确定团体的性质及规模
团体的目标、性质和规模直接影响团体辅导的效果。因此确定团体的目标和性质必须先了解不同团体模式的特点。
(1)结构式团体与非结构式团体
按照团体辅导的计划程度可以分为结构式团体与非结构式团体。结构式团体是指事先做了充分的计划和准备,安排有固定的程序的活动让成员来实施的团体辅导。在这类团体辅导中,团体领导者的身份易辨认、角色明确,经常需要采用较多的引导技巧,促进团体内互动。这类团体的优点是团体早期就能增加团体成员的合作,减少参加者的焦虑,容易聚焦。一般比较适合学校及社区教育团体。非结构式团体是指不安排有程序的固定活动的团体辅导。活动弹性大。领导者常潜入团体中,身份不易被觉察.一般适合年龄较长、心智成熟、表达能力较强的人。
(2)开放式团体与封闭式团体
按照团体参加者的固定程度可以分为开放式团体与封闭式团体。开放式团体是指成员不固定,不断更换,新成员有兴趣可以随时加入。新成员的加入会使团体气氛产生很大变化。封闭式团体是指一个团体从第一次聚会到最后一次活动,其成员保持不变,一起进入团体,一起结束。这种团体有较高的和谐性和认同感。如果中间有新成员加入,必然会象平静的水面扔下一颗石头,影响团体进展。一般情况下,团体辅导与治疗常采用封闭式的方式进行。
(3)同质团体与异质团体
按照团体成员的背景相似程度可分为同质团体与异质团体。同质团体指团体成员条件或问题具有相似性。例如,学生团体参加者都是年龄相近、文化程度相同,生活环境类似、社会地位一致的大学生,本身的背景、年龄、知识、经验相似,又抱有同样的发展课题或同样的苦恼而来参加团体辅导。异质团体指团体成员自身的条件或问题差异性大、情况比较复杂。如本身的背景、年龄、知识、经验、地位极不相同的人。同时成员所抱有的问题也不同。同样背景的人可以使团体参加者相互同,产生“同病相怜,克病相助”的关系,共同积极地、投入地探讨解决问题的办法;胆囊不同背景、不同问题的人在一起有利于了解不同人的心理与行为,差异越大,复杂程度越高,更有充分的机会去学习和改变自己。
(4)团体规模的大小
团体规模的过小,人数太少,团体活动的丰富性及成员交互作用的范围欠缺,成员会感到不满足、有压力,容易出现紧张、乏味、不舒畅的感觉;团体规模过大,人数太多,成员之间沟通不易,,参与和交往的机会受到限制,团体凝聚力难以建立,并且妨碍成员分享足够的交流时间,致使在探讨原因、处理问题、学习交流技能时流于草率、片面、表面,而影响活动的效果。
从团体的类型看,开放式团体辅导一般人数较多,因为团体成员是流动的,为了成员之间有足够的交往机会,应保持一定数字。而封闭式的团体辅导人数不宜过多。从问题的类型看,主要取决于团体辅导的目标。以治疗为目标的团体辅导人数不宜多,一般6人---10人;以训练为目标的团体辅导人数居中,一般10人一12人;以发展为目标的团体,参加者可适当多一些,一般12人- -20人。
2、团体活动的时间及频率
一般而言,团体产生治疗与改变的因素需要时间,也就是说团体经由创始期、成熟期到结束期要有一个发展的过程。团体持续时间太短,效果受影响;但持续时间过长,成员易产生依赖,领导者和参加者的时间、精力也不允许。一般认为8一15次为宜。活动间隔时间多长,看法不太一致,每周1次或每周2次都可以。每次时间1.5小时到2小时。对于青少年来说,针对他们注意力不容易集中,兴趣易转移的特点,最好活动次数较多,每次活动40—60分钟。假如是大学生和成年人,每周1次,每次2小时为宜。两个小时足够讨论一些比较深入的问题,而又不致使人太疲倦。
团体辅导实际中,
您可能关注的文档
- 2015中国人民大学食品安全管理专业真题解析_考研真题_考研大纲_考研笔记_考研经验.pdf
- 暗斑蛋的成因和应对方法2016(PDF).pdf
- 小学教师资格知识及能力考点归纳:心理健康及心理辅导.docx
- 健美操课程整体设计.doc
- 关注心理健康概论.docx
- 当代大学生对网球认识.doc
- 恐声症认知和其治疗.docx
- 多发性骨髓瘤一线治疗方案教材.docx
- 故意伤害 共同犯罪概论.docx
- 新闻杂志型评论节目策划教案.docx
- 18.4焦耳定律(原卷版+解析).docx
- 21、电功率(原卷版+解析).docx
- 第7章《从粒子到宇宙》单元测试卷(培优卷)(原卷版+解析).docx
- 第13讲杠杆题型分类-2023年中考物理重点核心知识点专题讲练(全国通用)(原卷版+解析)2.docx
- 八年级下册物理第一次月考模拟测试02(原卷版+解析).docx
- 第04讲声波的产生和传播(原卷版+解析)-【暑假自学课】2022年新八年级物理暑假精品课(上海沪教版).docx
- 第02讲光学作图的四种类型-2023年中考物理重点核心知识点专题讲练(全国通用)(原卷版+解析).docx
- 18.1电能电功(原卷版+解析).docx
- 第1讲动与静(原卷版+解析).docx
- 第16讲光单元综合检测(能力提升)(原卷版+解析)-【暑假自学课】2022年新八年级物理暑假精品课(上海沪教版).docx
最近下载
- 办公用品订购合同范本.docx VIP
- WORD版本刻度尺-A4纸打印可用.doc
- 90nm逻辑产品Peeling缺陷的解决方案.pdf
- 神经系统的分级调节.pptx VIP
- 中建施工总平面布置图设计(69页).pdf
- 2024年公共卫生与预防医学继续教育平台“大学习”活动线上培训栏目考试题库(1392题).docx
- 北师大版(2023)必修第一册 Unit 2 Sports and Fitness单元教学设计.pdf VIP
- 2016-2023年长沙民政职业技术学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析.docx
- 农业经济学-农业资金.ppt VIP
- 齐鲁医学神经系统疾病的辅助检查.ppt VIP
文档评论(0)