高考英语命题特点与策略阅读理解(理论篇).ppt

* 【书利华教育网精心打造一流新课标资料】 * 高考命题特点与策略三 理论篇 命题趋势: 1.由3篇文章组成,总阅读量超过3000词,要求在大约25分钟 内读完.有此推算考生的阅读速度一般不能低于60wpm.附 加5个考题; 2.体裁一般为记叙文,议论文,说明文,其中以记叙为主,辅之 以一到两篇科技类的短文; 3.信息材料中往往包含对图片的理解,对实用英语---诸如广 告,时刻表等的理解; 4.为了考查考生对短文总体的把握程度,命题者往往考查文章 的主旨,大意,最佳标题等,如: The text is mainly about___________ The writer wrote this article in order to___________ This text is most probably taken from____________ The best headline for this article is____________ What can be the best title for this text? 事实细节题 5.除了考查对短文的总体把握以外,往往要求对具体的词汇做 出词义上的判断;如果是生词,往往还要考查根据上下文的猜 词能力; 6.命题者往往要从常识角度,跨文化差异角度来考查有关方面 的知识和判断能力; 7.命题者往往要求根据对短文的表述推断作者的倾向和态度; 8.命题者往往要考查对短文深层含义的理解能力; 9. 9.命题者往往要求在审视整个信息材料的基础上解决实际生 活中问题的能力; 10.命题者往往要考查对最新科技动态是否有初步知晓的知识 能力. 1.在平时的知识准备中, 应加强下面几个方面的训练: A.养成良好的阅读习惯.包括:宽视幅阅读、快速默读、眼 脑同时活动、将整体阅读和理解放在首位等； B.应掌握3000～4000个单词，熟练掌握已学过的单词、词 组、句型及其搭配； C.应学会根据上下文猜测词义和短语意义的能力； D.应知晓一些热门科技话题、跨文化差异 等必备的知识。 2.在答题时,应做到: A.心平气和、呼吸正常，保持大脑有氧运动； B.先看文后几个考题以及备选答案，以便带着问题阅读； C.第一遍阅读应是快速的，从所带问题入手，以快速阅读 所带来的语感为契机，初步确定2～3个答案； D.未能立即确定的答案，应仔细分析四个备选项在语意上、 语法上的差异，先排除1～2个备选项； E.备选项难以区分差异时，应从逻辑上来推断，亦可用反 证法加以区分或逐一排除干扰项； F.尽可能地将短文所涉及的5w（who,what,When,where, why及how、1H弄清楚（并非所有短文都具备） G.考查文章深层含义或具体细节时，应迅 速搜集平时的中文、英文积累，去粗取精 去伪存真，由此及彼，以表及里，认真答 题，切不可随意放弃答题机会。 解题方法一： 速读全文，理解大意。 快速阅读后,仔细阅读短文后的试题, 带着问题,重读文章,寻找答案,一般情况下, 考题中选择标题,中心句等都可以使用 此法. 解题方法二： 注意首句,抓住中心。 一篇文章是围绕一中心思想展开的。一般情况下，主题多位于每段开头，尤其是新闻报导，少数在段尾，个别则贯穿在全文中。因此，弄清文章的中心思想可使用归纳和概括法 解题方法三： 了解材料之外的背景知识。 平时应对西方社会的风俗习惯、科普常识、人文景观等有所了解，摆脱对某些问题的主观看法，合理分析，大胆推理，力求与作者思路吻合。 解题方法四： 把握住五个W和一个H。 在速读全文，了解大意的基础上，理 顺思路，摸清脉络，然后把着眼点转移到 文章的每一个段落上，尽快的把握住文章 的五个W(who,when,where,why,what)和一 个H(how)。 解题方法五： 注意文章的细节。 有些试题是通过细节来表达中心内容的，因此通读全文，掌握作者思路，寻找文章的信息资料，就会准确答题，象图表、时间、史料等。而个别题目则需要计算、推理才能选出正确答案。 解题方法六： 注意文章的隐含意义。 每篇文章在阅读后，命题者都希望 我们能明白一些没有明显表达之意。这 就要求我们理解作者的立场、观点，按 照故事发展的正常规律，发掘文章的隐 含意义，理解其言外之意。 解题方法七： 统观全篇，前后对照。 做完阅读理解题后，要立足整体，把 全文再快读一遍，逐一校对各题的答案， 注意各题答案是否前后照应。 高考命题特点与策略三 实践篇（一） 怎样理