2015年度教师招聘中学教育理论综合知识选择题专项练习七.doc

1.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性 答案：B。中公专家解析：人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，表明了个体的发展具有阶段性。 2.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。 A.《学记》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《大学》 答案：A。中公专家解析：战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐述了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。因此，正确答案选A。 3.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备( )。 A.忠于职守 B.团结协作精神 C.人际交往能力 D.良好的道德修养 答案：D。中公专家解析：题干中孔子的言论说明教师要以身作则，为人师表，这属于道德修养方面的要求。 4.下列属于墨家主张的是( )。 A.有教无类 B.兼爱 C.复归人的自然本性 D.化民成俗，其必由学 答案：B。中公专家解析：墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”;“有教无类”是孔子的主张;《学记》认为：“化民成俗，其必由学”;“复归人的自然本性”是老子的主张。 5.我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展理论 答案：D。中公专家解析：马克思主义关于人的全面发展理论是我国制定教育目的的理论基础。 6. 以下属于赫尔巴特著作的是( )。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《人的教育》 D.《教育漫话》 答案：B。中公专家解析：夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克的著作是《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。 7.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有()。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长效性 答案：B。中公专家解析：教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须因人、因事、因时、因地制宜地进行创造性的劳动。 8.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是()。 A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 答案：B。中公专家解析：从一门规范学科的建立、独立的教育学诞生的角度来说，通常以赫尔巴特及他的《普通教育学》作为代表人物和作品。所以本题选B。 9.前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是(　　) A.正面教育与纪律约束相结合 B.集体教育与个别教育相结合 C.尊重信任与严格要求相结合 D.依靠积极因素克服消极因素 答案：C。中公专家解析：题干体现了尊重信任与严格要求相结合的德育原则。 10.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是(　　) A.孔子 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特 答案：D。中公专家解析：赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。 11.精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。 A.笛卡尔 B.华生 C.弗洛伊德 D.罗杰斯 答案：C。中公专家解析：弗洛伊德最初只是一位精神病学家和心理学家，但他因为创立了精神分析学派，使其影响力远远超出了专业学术领域，而成为了20世纪为数不多的具有世界性知名度的人物之一。 12.关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是( )。 A.在知识的应用中都存在着迁移 B.在知识的应用中可能存在着迁移 C.知识的应用与迁移没有关系 D.迁移就是知识的应用 答案：A。中公专家解析：在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移。但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移就不是知识的应用。 13.某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于( )。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症 答案：D。中公专家解析：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。题干中的症状属于社交恐怖症。 14.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )。 A.自板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派 答案：C。中公专家解析：把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。 15.在感觉记忆中，信息主要以( )的形式存储。 A.语义