应用Excel做二项分布及其近似正态分布的电脑演示.pdfVIP

教科 园地 南戽：科j．丈2008年第1期 76 应用Exce l做二项分布及其近似正态分布的电脑演示 曾 琳 张庆远 杨显国 (南阳医学高等专科学校) 摘 要 利用EXCEL办公软件所特有的计算功能及图形制作和函数功能，组合应用编制二项分布趋向于近似正态分布条件的演示 程序，以更好辅助于医学统计学教学；所编制演示程序能适用于不同参数情况下的二项分布的概率分布演示，直观、形象，易用、快 捷，极大地提高了课堂教学效果 关键词 EXCEL 二项分布 演示 统计教学 在医学统计学教学过程中，如何让学生理解离散型随机变量X服 刀 从二项分布，以及当n 1T≥5JR n(1—1T)≥s时，服从二项分布的变量 i 嚣童 黧 ≥ x将近似服从正态分布等是教学中的重点和难点。用传统的方法进行 统汁学摸球试验来 学生理解二项分布，较费时问，而且常常由于重 复抽样次数不够，得不到理想的结果。有人使用SAS、SPSS等通用统 汁软件包语言编写程序，让学生自己亲手应用电脑模拟典型的结果呈 二项分布的摸球实验” 。但这些软件所编制的程序是使用其所特有 图 完成表格设置及数据输入后的窗 2．2 完成图形制作 的语言进行编写，这对于学生理解来说有一定的难度。也有人川 任选一空白单元格，比如F8单元格，点 “插入”菜单巾的 “图 EXCEL来进行二项分布及近似正态分布的电脑实验 ’，虽然效果较 表”选项，出现 “图表向导一4步骤之l一 表类型”窗口，在左侧 好，但是每次抽样均需要做一系列相应的没置，I刚 未能做到当改变 “【到表类型”中选 “柱形图”，在右侧 “子图表类型”中选 “三维簇 相关抽样例数n和总体率 时，引起变量x值的频数与直方图之间互 状柱形 ”，点 一F一步”，在 “图表向导一4步骤之2一图表源数 连互动，即时改变的功能 为弥补该缺点，我们尝试利用EXCEL所 据”窗u中选择 “系列”条目，在窗口左下角的 “系列”框中将其中 特有的计算功能及图形制作和函数功能，编制演示程序，让学生进行 所有自动产生的系列均删除掉，然后点击 “系列”框下方的 “添加” 电脑模拟摸球实验。 按钮，在框中出现系列l，点击窗口右下方 “值”输入框右侧的小图 1 实验设计 标，出现 “源数据一数值”窗【___I，用鼠标在表中选择D5单元格下方 假没大布袋中有黑白两种颜色的球，黑球占20％，观从袋中做有 的有数值出现的区域，比如此时为D6：D36区域，点击关闭此窗口， 返回前一 “源数据”窗L]；点击该窗口下方 “分类(x)轴标志”输入 放【 的n次重复摸球实验。设摸球次数n为3()，根据二项分布理沦，通 框右侧的小图标，弹出 “源数据一分类(x)轴标志”窗口，此时用鼠 过EXCEL软件设置计算出在3O个球中分别出现黑球个数为0，l，2， 标在表中点击选择A5单元格下A列中所显示的所有数据区域，比如此 3，…，30时的相应确切概率。并用制图功能做出离散型随机变量