哦,香雪优秀资料.ppt

高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 鉴赏人物形象 1.分角色读第一次和“北京话”的对话和回家路上姑娘们的对话，品味讨论她们各是什么样的性格？从哪些话语里表现出来的？ 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 2．分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？ 她的内心经历了一系列的变化： 怕——不怕——犹豫——坚定 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 品味小说的语言 1.它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里。 2.然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 3.它走得那样急忙，连车轮碾扎钢轨时发出的声音好像都在说：不停不停，不停不停！ 4.台儿沟，无论从哪方面讲，都不具有挽留火车在它身边留步的力量。 高等教育出版社