培训有效性评估资料.ppt

第三节 培训有效性评估的方案设计 前测-后测的设计 培训前 评估受训者 进行培训 培训后 评估受训者 比较 后测-对照组的设计 随机选出两组 类似的员工 培训实验组 评估实验组 评估控制组 前测后测-对照组的设计 培训实验组 评估控制组 评估控制组 随机选出两组 类似的员工 培训后 评估实验组 培训前 评估实验组 所罗门四组设计 时间序列设计 三、培训效果评估系统内容 （一）培训前的评估（为比较而进行的培训需求、培训对象评估） （二）培训中的培训效果评估，进行以下具体评估： 受训者与培训内容的相关性 对项目的认知程度 培训内容（计划与现实对照，保证计划执行） 进度和中间效果（发现偏差，纠偏过程） 评估培训环境 培训机构和培训人员 * * 第九章 培训有效性评估 员工掌握了多少知识？ 是否养成良好的工作习惯？ 企业经济效益是否得到提高？ 企业核心竞争能力提升？ … … 成 本 本章重点 培训有效性评估的基本概念 培训有效性的评估模型 培训有效性的评估方案设计 培训有效性的经济价值分析 计算人力资源开发的投资回报率 摩托罗拉的培训 摩托罗拉大学四类核心课程培训考评方式：四级评估：学员意见调查；学习者收获评估；应用程度评估；培训效益评估 培训将公司业务发展与个人职业发展相结合 第一节 培训有效性评估概述 培训有效性指的是公司和员工个人从培训中获得的收益。 对公司来说: 销售