第六章 心理咨询师资格考试二级综合练习(三).doc

二级综合练习三 判断题 如果一个人自感情绪困扰，就肯定是有心理障碍，需要接受心理治疗（×） 大脑结构与人的意识状态并不完全同构（√） 心理障碍或精神疾患不需要做物理或生化检验（×） 焦虑障碍广泛存在于其他多种心理障碍或疾患之中（√） 一个老是说要自杀的抑郁患者根本不会去自杀（×） 精神分裂症的核心症状是幻觉和妄想（×） 随年龄增长，注意缺陷/多动障碍可自然痊愈（×） 几何平均数仅仅用于几何学计算中（×） 测验的分数就是该被试的真实水平或特征（×） 男女平等是中华人民共和国的基本国策（√） 血管性痴呆的发病年龄一般比阿尔采末氏痴呆早，但症状更严重（×） 即使是一般被认为是积极性的事件如结婚升学也会引发应激（√） 精神活动性物质成瘾障碍是道德缺陷和意志薄弱（×） 性变态不仅要受到法律制裁同时也需要心理治疗（√） 斯坦福-比纳智力量表是一种适应性的测验（√） 自陈量表是让被试提供关于自己人格特征的报告（√） MMPI是一种投射测验（×） 社区概念受环境地理位置的约束，所以工会、宗教集会等，不属于社区（×） 对精神病患者的家属进行综合性心里干预，也是社区心理健康服务的重要内容（√） 处于极度焦虑的人是没有自知力的（×） 自我指导问卷是测验人的职业兴趣（√） 在所有崇拜中，最深刻、最使人敬畏的自然属性是生育和生殖能力（√） 在性生理发育上女性阴蒂与男性阴茎同源（√） 弗洛伊德的恋母情节或恋父情节是基于异性恋的假设（√） 当儿童向成人报告遭遇到性侵害，千万不要轻易相信（×） 当代青年受教育期的大大延长强化了“边缘人”负效应（√） 老年因衰老而丧失性能力（×） 人格障碍的来访者都不适合实施心理治疗（×） 团体咨询的成员必须是自愿参加（√） 大多数心理学工作者认为，来访者的心理问题、心理障碍都可以通过心理咨询或在心理治疗中得到解决（×） 团体心理咨询比个别心理咨询感染力强（√） 团体咨询适合用于正常人的发展问题咨询（√） 团体心理咨询的个人目标因人而异（√） 根据交互作用分析理论，成人态的态度是客观和理性的（√） 团体咨询和个别咨询在影响机制上没有任何区别（×） 提供良好的氛围是团体指导者的责任之一（√） 团体指导者应该根据实际情况及时改进团体咨询计划（√） 心理指导会使那些原先防御心理很强的人或攻击性很强的人防御心理更强（√） 统计学是一门研究数据汇总方法的科学（×） 标准差可以用于等级量表（×） 团体咨询的成员可以来自个别咨询的来访者（√） 团体成员沉默的原因有可能是怕暴露自己的隐私（√） 在团体心理咨询的过程中对效果进行评估称为追踪性评估（√） 团体咨询中，针对中老年团体应该多进行团体讨论，少进行团体活动（√） 弗洛伊德研究提出了本能需要的转化替代规律（√） 焦虑下降也会形成强化（√） 在心理动力阶段，职业咨询主要关注当事人的需求、个性和价值观等（√） 人类性行为即性交行为（×） 中国素有“养儿防老”之说，当夫妻产生了矛盾或误解，彼此难以调和时，长大的子女的疏导有时可以发挥奇妙的作用（√） 根据活动理论，老年人要在精神上和心理上与社会保持接触，要有活跃的社交生活，这样才能获得一个幸福的晚年和一个开朗的心境。因此，老年人都应该尽量保持高活动（×） 职业心理咨询就是为当事人提供心理援助（×） 预防性职业心理咨询以协调组织内各教育因素、提供最佳职业情境、促进全体员工全面发展为目的（×） 经济价值和个人认同都是现代工作价值（×） 特性-因素论的职业指导方法以使用测验与提供资料为主（√） 职业指导的人格类型论认为个体需要满足的发展情况和个人的早期家庭环境，尤其是父母对待子女的态度，将极大影响到个体成年后的职业选择（×） 根据人格类型论，在职业选择中，一般常见的问题包括不确定的选择、不明智的选择、兴趣与能力相互矛盾、当事人缺乏职业环境资料的学习经验和当事人对自己了解不足等（×） 舒伯认为“职业指导是协助个人选择职业、准备就业、安置就业，并在职业上获得成功的过程”（×） 对于有自杀倾向的来访者，必须非常关注，可凭经验假设他（她）可能没有此意（×） “穷思竭虑”是妄想的一种表现形式（×） 个人期望与团队目标不一致可能导致团体成员不投入（√） 需要论的中心论点是，个体早期所受养育方式，影响其追求的职业类型以及在所选择领域中可能达到的水平（√） 职业指导的目标是帮助个体找到合适的工作（×） 职业指导理论依据其理论取向可分为个人取向、社会取向和综合取向三大类（√） 职业选择发展论视职业发展为自我发展过程（√） 在职业选择过程中，评价自我环节包括自我总结、自我发掘和确定自己的“职业锚”三个部分（√） 职业生涯计划由自我评定、自我实现条件、目标设定和考察市场四个部分组成（×） 提倡心理咨询师多为周围的家人和朋友提供心理咨询服务，这样容易取得信任，咨询效果有保证（