第13课灿烂的宋元.pptVIP

第13课 灿烂的宋元文化（一） ——古代科技发展的高峰 4、宋代史书记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”对此材料的理解最准确的是 A．宋代的航海完全依靠指南针来辨别方向 B．我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用 C．指南针在宋代用于航海事业，但只是辅助作用 D．指南针是我国古代水手最早发明的 5、小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符合的一句 A．春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向 B．秦朝时，有人在纸上书写一种小篆字体 C．西汉时，有人用活字排版《伤寒杂病论》 D．唐朝时，有人使用火药武器同阿拉伯人交战 6.注重发明和创新是中华民族的优秀品质。北宋时期，发明活字印刷术的是（ ） A.张仲景 B.祖冲之 C.贾思勰 D.毕升 7.当时在海上航行时，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”，这个“当时”是指：（ ） A.战国时期 B.唐朝 C.北宋 D.元朝 8.四大发明是中华民族对世界文明的重大贡献，其中为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件的发明是（ ） A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药 9.生活在南宋的读书人，要想印刷精美的书籍，他会采用的印刷方式是（ ） A.活字印刷 B.雕版印刷 C.刻竹简 D.手抄 10.有很多发明都来源于现实生活中的发现和实践，那么火药是怎样发明的（ ） A.化学实验中发明的 B.炼丹家炼制丹药时发明的 C.两军交战中发明的 D.过节时燃放爆竹发明的 11.与隋唐时期相比，宋元文化的最主要特点是（ ） A.处于世界领先地位 B.使中国古代文化达到高度繁荣 C.影响且促进了欧亚世界文明的进步 D.传统科学技术开始衰落 12.“以火箭射城外茅屋，延及官军营”，这是史书对我国古代一次起义军作战情况的记载。起义军使用火箭的现象最早发生于（ ） A.东汉末年 B.隋朝末年 C.唐朝末年 D.元朝末年 * 一，目的要求： 1，掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就。包括活字印刷术的发明，指南针和火药的应用及向世界的传播。科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献。 2，探究活字印刷术、指南针、火药的发明过程，分析宋元科学技术高度发展的原因。 重点：活字印刷术的发明，指南针和火药的应用及向世界的传播。 难点：充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。 二，导入： 中国古代文化发展阶段： 文化的勃兴— 昌盛文化—承上启下—文化高峰—灿烂繁荣— 先秦时期 秦汉时期 三国南北朝 隋唐时期 宋元时期 中国古代文化的特点： 中华文明悠久绵长，根深叶茂，硕果累累。 三，新授： 1，阅读教材第72页正文内容，回答下列问题并划记： （1）宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，四大发明中有三项是这一时期的成就。哪三项？ （2）活字印刷术是什么时期由谁发明的？有何优点？意义？传播情况如何？ 活字印刷术的发明，指南针和火药的广泛使用。 活字印刷术是北宋时期由毕升发明的。 优点：既经济、又省时。 意义：大大促进了文化的传播。推动了人类文明的发展进步。 传播：活字印刷术后来陆续传到世界各地。15世纪，欧洲出现活字印刷术，比我国晚四百年。 （3）动脑筋：课本第73页 雕版印刷费工费时，一次印刷后雕版再无用处，很不经济。活字印刷变死字为活字，变死板为活板，既经济又省时。经济、省时。今天的印刷业已告别铅与火的时代，进入光与电的时代。如：激光照排、电脑排版、高速印刷机。 2，阅读教材第73~74页正文内容，回答下列问题并划记： （1）指南针的发明的时间及广泛运用的情况如何？ （2）火药的发明及广泛使用情况怎样？ （1）指南针的发明： 时间：战国时期。制成“司南”，是世界上最早的指南仪器。 广泛使用：北宋时，制成指南针，开始用于航海事业。 南宋时，广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲（传播）。 意义：为后来欧洲航海家的航海活动（新航路的开辟）创造了条件。 指南针为什么在南宋时得到广泛使用？ 北宋末年，北方动乱，路上丝绸之路阻断，海上丝绸之路兴起。而指南针的发明使用又为航海活动提供了可能。因而得到广泛使用。 （2）火药的发明：我国古代炼丹家发明的。 唐朝中期，有火药配方记载。 唐朝末期，火药开始用于军事上。