第六章 2009年秘书资格考试工作实务练习试题三.ppt

公共卫生联络员（助理员）社区精神卫生工作培训 教学大纲 总论 概念：健康、精神健康、心理问题 、精神疾病 年龄性别相关的精神卫生问题 心理因素与心理障碍 精神疾病 精神疾病社区防治 各论 精神疾病的常见症状 精神分裂症临床与规范化治疗 心境障碍临床与规范化治疗 重性精神疾病管理治疗规范 做家属工作所需知识 健康、精神健康、心理问题 、精神疾病 健 康 1、躯体无疾病； 2、心理无疾病； 3、社会适应能力良好 精神健康又称心理健康 个体能够恰当地评价自己 应对日常生活中的压力 有效率地工作和学习 对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。 精神健康主要特征 智力正常； 情绪稳定、 心情愉快； 自我意识良好； 思维与行为协调统一； 人际关系融洽； 适应能力良好。 心理健康的标准是什么？ 1、理解自我，悦纳自我； 2、接受他人，善与人处； 3、正视现实，接受现实； 4、热爱生活，乐于工作； 5、能适当地表达情绪； 6、健全的人格； 7、心理行为符合年龄与性别特征 怎样判断心理是否健康？ 1、是否有人际交往的障碍？比如，是否对于人际交往感到恐惧？人前是否感到自卑？社交场合是否手足无措、脸红心跳？ 2、情绪是否恶劣？比如经常悲观、抑郁，焦虑、烦躁，或者易怒、喜欢攻击？ 3、是否有查不清楚原因的躯体痛苦？比如，长期慢性疼痛、植物神经紊乱、体力下降、长期失眠等。 4、工作、学习和注意能力明显下降等。 5、是否有反常的、自己控制不了的行为？比如，反复洗手、关门、做鬼脸等。 6、是否极度讨厌自己和厌恶别人等态度。 一般心理问题 交往、情绪、痛苦、能力、行为、态度六方面，每一个健康人都会或多或少地表现一些，称之为“一般心理问题” 心理障碍（精神疾病、精神障碍） 一般心理问题是人人在人生的某一阶段都有可能会出现的。 只有达到一定强度和一定时间的，才算得上是心理障碍。 强度：使患者的社会生活、个人生活能力受到损害，造成主观痛苦 时间：是指这些症状持续的时间，症状持续3至6个月以上。 什么情况下需要心理咨询？ 　　1、有明显不平常感觉和行为时； 　 2、有心理不健康表现时； 　　3、有奇怪疾病时； 　　4、心理原因引起性功能障碍时； 　　。 什么情况下需要心理咨询？ 5、情绪极差，难以自拔时； 6、当某些事引起了你强烈的心理冲突自己难以解决时； 7、当在人际关系中出现了较大问题时； 8、睡眠不好，如失眠、做恶梦、梦游； 　 什么情况下需要心理咨询？ 9、家庭、婚姻中出现难以解决的问题； 　10、孩子出现各种心理问题时； 　 11、在发展自己、在事业上遇到一些影响心理的问题； 　12、希望进一步改善自己的性格。 精神健康和精神疾病相关因素 生物因素 心理因素 社会因素 生物学因素与精神疾病 年龄、性别、遗传、产前产后的发育情况、躯体疾病和成瘾物质等。 如： ···有精神疾病家族史的人要比没有精神疾病家族史的人容易患精神疾病。 ···精神疾病和躯体疾病相互影响，精神疾病会加重躯体疾病，患有躯体疾病也会增加患精神疾病的危险性。 心理因素与精神疾病 个性特征 对事物的看法 应对方式 情绪特点等。 如：心理负担过重、对各种生活事件的心理反应大，均可能诱发精神疾病。 社会因素与精神疾病 生活中的各种大事、 意外事件和不良事件、 家庭和社会的支持、 文化、环境等。 如：天灾人祸、亲人亡故、工作或学业受挫、婚姻危机、失恋等重大生活事件是诱发精神疾病的重要社会因素。 生物、心理和社会因素之间关系 相互作用，影响着人生的各个阶段。 各因素之间的良性作用是精神健康的保护因素 反之则是精神疾病发生的危险因素。 当危险因素作用达到一定程度，会导致精神疾病的发生； 而通过消除危险因素、加强保护因素可以预防精神疾病的发生，促进精神健康。 年龄性别相关的精神卫生问题 每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题 重视和维护自身和他人的精神健康是非常必要的 婴幼儿（0-3岁）常见的精神卫生问题 养育方式不当所带来的心理发育问题，如言语发育不良、交往能力和情绪行为控制差。 家长多与孩子进行情感、语言和身体的交流，培养孩子良好的生活行为习惯，是避免婴幼儿精神卫生问题发生的可行方法。 学龄前儿童（4-6岁）常见的精神卫生问题 难以离开家长、与小伙伴相处困难。处理不好，易发生拒绝上幼儿园以及在小朋友中孤僻、不合群等问题。 鼓励与小伙伴一起游戏、分享情感，培养孩子的独立与合作能力，是避免学龄前儿童精神卫生问题发生的可行方法。 青少年期有哪些心理特征？ 1、易于波动并潜藏不安，表现为寂寞与孤独，忧虑与不安，以及苦闷与忧郁； 2、憧憬未来并富于幻想； 3、情绪多样并反应强烈。 可以认为，人到了青春