第2课《贞观之治》.pptVIP

教 学 过 程 * 第2课 贞观之治 说教材 说学情 说教学目标 说重难点 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说预期效果 教材地位 . 本课介绍的是唐太宗和武则天统治时期唐朝的政治经济情况。唐太宗的“贞观之治”和武则天“政启开元，治宏贞观”的统治，使唐朝出现了政治清明、社会安定、经济发达的景象，为唐朝进入鼎盛时期奠定了雄厚的基础。它上承隋朝文明，下启盛唐新气象，应该说，学好《贞观之治》是学好这一单元和整个唐朝历史的基础。 七年级学生好奇心和求知欲强，思维活跃，所以要引导学生观看图片，分析资料，培养他们自主获取信息的能力。由于特殊的年龄阶段，学生显著地心理特征表现为抽象思维较弱，对历史人物及事件的认识呈现出单一和绝对的特点，再加上他们的知识积累较少，还未形成正确的史观，所以应该引导学生正确评价唐太宗和武则天。 说学情 知识与能力： ①通过学习，了解唐朝的建立，贞观之治和女皇武则天的基本史实。 ②掌握“贞观之治局面形成的原因”。通过材料分析和历史故事，加深对唐太宗和武则天的认识，培养正确评价历史人物的能力。 说教学目标 过程与方法： 采用多媒体展示影视图片，引导学生自主获得历史题材的文学艺术作品与真实历史之间的关系。通过分组讨论引导学生思考和探索“贞观之治局面形成的原因”。培养学生综合分析历史问题的能力和合作学习的能力。 情感态度价值观： （1） 通过学习，明白“成