第3章8086的汇编语言程序设计.pptVIP

;知识点： . 物理地址和逻辑地址 ;教学目标及基本要求 能分析指令正确与否、能根据条件分析出指令中的操作数 教学内容、教学方式及学时分配 1、汇编语言概述 2、汇编语言指令格式 （0.5学时） 3、汇编语言寻址方式 （1.5学时） 教学内容的重点和难点 指令中操作数存在方式（难点） 内存寻址的特点和过程（重、难点） 教学组织形式及教学过程中应注意的问题 教授为主、配合学生的互动情况 注重学生操作数寻找过程的掌握，配合实例和课题练习 主要教学参考书目 孙德文编著，微型计算机技术，高等教育出版社 思考题与习题等 习题3.1（1）～（4）;汇编语言与汇编程序;3.1.1、8086指令的寻址方式 寻址方式：指令中操作数的表示方式。 指令的构成如下： 操作码 [目的操作数][,源操作数] 1) 操作码指明指令的功能。 操作数 ;操作数为存储器操作数时，计算机执行程序时，根据指令给出的寻址方式，计算出操作数的地址，然后从该地址中取出操作数。 根据寻址方式计算而得的地址称为有效地址—EA，也称为段内偏移地址，它与所在段的段基值组合后形成20位的物理地址。;数据的寻址方式 ①立即寻址 ②寄存器寻址 ③直接寻址 ④寄存器间接寻址 ⑤基址寻址 ⑥变址寻址 ⑦基址变址寻址 ; 1. 立即寻址 这种寻址方式