yu新人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力课件.ppt

一、摩擦力(f ) 1、定义： 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力 思考 讨论 分析拉不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？ 1）静摩擦力 ①条件： 两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们的接触面产生一种阻碍物体相对运动趋势的力。（有相对运动 趋势，而没有相对运动） ②方向： 跟物体相对运动趋势的方向相反 2）滑动摩擦力 ①定义： 一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力，叫做滑动摩擦力。 3）滚动摩擦 滚动摩擦是一个物体在另一个 物体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时，滚动摩 擦比滑动摩擦小很多。 二、探究：影响滑动摩擦力的大小的因素 问题：摩擦力的大小与什么有关？ 猜想：1.接触面所受的压力 2.接触面的粗糙程度 3.接触面的面积大小 4.速度 原理：二力平衡的条件。 器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,毛巾、长木板 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 * 第八章 第 3节 摩 擦 力 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来; 在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？ 一、知识回顾 1、是（ ）改变了物体的运动状态。 2、这个力是（ ）力。 力 摩擦 通过以上你说一说什么是摩擦力吗？ 1、摩擦力是如何产生的？ 2、摩擦力的方向如何？ 摩擦力的大小跟什么有关呢？ 2、产生条件： 3、方向： 4、作用点： 1）两物体相互接触并相互挤压。 2）有相对运动或相对运动的趋势 和物体相对运动的方向相反。 而不是物体的运动方向 接触面上。（通常画在受力物体的重心上） 5 、 符号:Ff 单位:N 4、分类 ②方向： 跟物体间相对运动的方向相反。 摩擦力的大小跟什么有关呢？ 问题： 2、怎样改变木块的压力大小？ 1、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 4、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法： 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力 转化法： 3、怎样改变接触面的粗糙程度？ 在长木板上放毛巾、棉布 研究压力对摩擦力的影响时，控制接触面的粗糙程度。 研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响是，控制压力的大小 测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力 提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想与假设： A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关 摩擦力的大小跟几个因素有关要采 用_________方法进行研究。 控制变量法 原理: 二力平衡的条件 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3 木板 木板 毛巾 分析数据： 毛巾 3 压力(N) 木板 2 木板 1 摩擦力(N ) 接触面粗糙程度 次数 分析数据： 接触面粗糙程度 3 2 1 摩擦力(N) 接触面粗糙程度 压力(N) 摩擦力(N ) 压力(N) 次数 3 3 3 1.0 1.2 1.6 光滑的水 平面 棉布面 毛巾面 3 3.8 4.6 3 3.8 4.6 不变 不变 不变 得出结论： _____________________________________________ _____________________________________________ 接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。 压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。 生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？ 视频：摩擦就在我们身边 分析与论证： 滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙 程度有关，且跟物体间的压力成正比，而 两跟两物体相接触面积的大小无关，跟滑 动的速度也无关。 二、增大有益摩擦的方法 1、增大接触面的粗糙程度 你能举出更多的例子吗？ 2、增大压力 视频：3马蹄 视频：1车压力 2轮压力 增大有益摩擦 方法： 增加接触面的粗糙程度 怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦 将弓重一些压弦 增大