大学新生法律知识讲座.pptVIP

思想道德修养与法律基础 二、社会主义法律的作用 （一）法律的规范作用 指引作用 预测作用 评价作用 强制作用 教育作用 （二）社会主义法律的社会作用 1、确立和维护人民民主专政专政的国家制度 2、确立和维护社会主义法律制度 3、确立和维护和谐稳定的社会秩序 4、推动社会改革与进步 三、社会主义法律的运行 　　　香港城市大学的“考试门” 　　2006年9月，陈静作为华中师范大学数学与统计学院的硕士毕业生，从家乡武汉前往香港，在香港城市大学数学系修读博士因担心自己考试不能通过，将１万元港币放进老师戴晖辉的信箱内，继而用电邮向戴晖辉索取试题及答案。戴老师在数学系系主任陪同下向廉政公署报案，并配合廉政公署将陈静拘捕。12月14日，香港九龙城裁判法院以行贿罪判处其入狱6个月，1万元贿款同时被充公。据了解，此案是香港学界首起有人因“买试题”被判入狱的案件。 此案一出，在我国内地引起了强烈的反响，有人赞同戴晖辉老师的做法，有人质疑。 而戴晖辉老师表达了他的观点：“作为教授，我把正义性看得很重，一定要维护香港法律和城市大学学术氛围的正义性”。 思考：作为一名学生，我们如何看待这一事件？ 要求：可以自由发言，明确阐述自己的观点及理由。 　　　　 12月4日 是个什么日子？ 1982年12月4日， 我国现行宪法正式通过并颁布实施。 2001年，国家将这一天定为 “全国法制宣传日”， 并在全国举行了大规模 的法制宣传活动 宪法司法化的情形 宪法作为法院裁判案件的直接的法律依据。而法院直接以宪法作为裁判案件的依据，又有两种情形：一种是将宪法直接适用于公民权利侵害的案件，包括政府侵害和私人侵害；另一种情形则是指法院直接依据宪法对有争议的事项进行司法审查，亦即违宪审查。 （五）基层群众自治制度 基层群众自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度并列，纳入中国特色社会主义政治制度范畴。 基层群众自治制度是城乡基层群众在党的领导下，依法直接行使民主权力，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的一项重要政治制度。 违反《治安管理处罚法》案例 案例一： 南方网报道?：2008年汶川大地震之后，出于好玩好奇，中山市某大学生对外群发短信，造谣称“6月中旬广东将有9.4级大地震，余震达3000多次”。 短信在群众中造成了不良的影响。得知此消息后，中山市委常委、市公安局局长高度重视，要求立即破案。在市公安局有关部门的帮助下，小榄镇分局民警经过缜密侦查，2008年5月20日晚上11时许在学校将嫌疑人黄某抓获。 经审查，黄某对散播谣言的违法事实供认不讳。他出于恶作剧的目的，从网上抄录有关大地震的言论，编造谣言，然后利用手机以短信群发的形式，分两次向他的朋友散播,该大学生将面临10天的治安拘留。 违反《治安管理处罚法》案例 案例二：大学毕业季，深夜中，北京某大学一宿舍内音响打开，噪音肆虐，导致很多还要准备期末考试的非毕业生很是反感，于是某大二学生前去阻止，但双方因言语不和双方扭打起来， 之后双方同学 都加入其中， 最终演变成 群殴事件，直到 110到场，将双方 带走 根据中华人民共和国《治安管理处罚法》第26条规定“结伙斗殴的、寻衅滋事。处五日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处1000元以下罚款。 《治安管理处罚法》第58条规定，违反关于社会生活噪音污染防治的法律规定，制造噪音干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处200元以上500元以下罚款。 违反《治安管理处罚法》案例 案例三： 被侵害人刘某(女)系天津某大学三年级学生，违法行为人赵某(男)是刘某的同班同学。2010年1月，赵某与刘某的同寝室女同学单某开始交往。2010年3月，单某以感情不和提出与赵某分手。赵某认为是刘某从中挑拨所致，遂通过手机短信息、网络QQ等途径多次向刘某发送侮辱、恐吓内容的留言。刘某认为赵某的行为干扰了其正常的学习和生活，向公安机关报案。公安机关对赵某的行为给予了罚款处罚。 大学生犯罪类型 法盲型犯罪 心理不健康型犯罪 冲动型犯罪 酗酒型犯罪 讲义气型犯罪 过失型犯罪 大学生法盲 案例2、 “法盲”大学生不知“犯罪” 　　沈阳某大学的女学生赵某与同宿舍鲁某因琐事不和，赵某决定给鲁某点“颜色”看看，于是用事先偷配的钥匙打鲁某的储物柜，将柜内的500元人民币和一台笔记本电脑盗走。物品总价值11780元钱。赵某本想吓唬她几天，可没想到事发后第二天，警方就锁定她是犯罪嫌疑人，并将其抓获。 　“我偷电脑是会为她开个玩笑！”案发后，赵某曾这样向警方交代盗窃理由；但是为时已晚，赵某因盗窃笔记本电脑等物品，被法院以盗窃罪判处有期徒刑3年，