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- 2017-08-16 发布于天津
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意化意化建建教育教育中位媒材的思考中位媒材的思考意化意化建建教育教育中位媒材的思考中位媒材的思考智智智智摘要摘要摘要摘要教育去察描到基造型根本到研系方法程序而向位多媒的跨科整合在方法的置入期能到意思考的目的本研究以分析基透量化的量的可能性以解程中思考的性以化之演建提出的教策略在探教育媒材的使用及造力主要合知科及教育心理分析家生手在使用位媒材的知象媒材造力的加以由分析其程中分析媒材家的影生手者的比可得出一些象差作教育合以助建提供未考意字字位媒材造力助思考字字立嘉大美系含研究所任助理教授意意化化建教
創意視覺化創意視覺化--建築建築 設計教育設計教育中數位媒材的思考中數位媒材的思考
創意視覺化創意視覺化 建築建築 設計教育設計教育中數位媒材的思考中數位媒材的思考
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陳聖智陳聖智 ∗∗
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摘要摘要
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