信息化在光学仪器的应用-桂林市.DOC

桂林市迈特光学仪器有限公司 两化融合典型案例材料 本文简要介绍桂林市迈特光学仪器有限公司在信息化应用方面所开展的一些工作，包括企业管理、生产工艺流程、产品开发三方面，另着重介绍了本企业现在生产制造和未来规划生产制造的信息化项目。 一、 企业基本情况 桂林市迈特光学仪器有限公司坐落于桂林市高新区信息产业园，注册资本3000万元，员工180人，从事光电仪器产品的研发、制造和销售。主要产品包括：机器视觉镜头，工业显微镜，数码显微镜系统。公司销售收入2009年850万元，2010年上升到1500万元，同比增长176%；税收由2009年的95万元上升到2010年的200万元，同比增长210%。 二、 企业应用信息技术进行管理和改造传统产品的基本情况 随着信息技术的高速发展，我公司在企业管理，生产工艺流程，产品开发各方面都加大了投入力度；利用信息技术加快技术创新，推进新产品开发，提高应对市场变换和多样化需求的能力。 信息化在企业管理方面的应用 目前，已建立局域网，所有的电脑都联入公司的局域网中，各个部门的数据都实现了内部共享，根据各人的职权赋予不同权限，基本实现了办公的无纸化，极大提高工作效率；技术部门的电脑与车间的机加中心进行了互联，可以很方便地将更新好的技术要求程序传给加工中心，完成不同特殊零件的加工任务；我公司还积极将信息技术引入到企业物流当中，例如导入较先进的仓库软件进行日常动态管理，可随时对原材料、半成品和成品的库存进行监控，有效地进行生产计划的安排，高效地提前进行采购作业，极大地缩短了完成订单的时间，交货周期由原来的四十五缩短为现在的三十天。 （二）信息技术改造提升传统产品 我公司积极开展六大系统产品开发的工作，已有部分成果的包括显微图像分析测量系统，视频监控系统，全自动聚焦显微系统，工业自动化运用等项目，正积极研究开发的有多媒体互动实验教学系统和远程医疗会诊系统等项目。 1、多媒体互动实验教学系统 在教师和学生的每台显微镜上都配备了计算机并通过网络互相连接，安装了功能强大、界面友好的实验教学软件，并在每个学生端计算机上都安装了专业的形态分析软件。教师能便捷地通过网络统一管理所有的学生端计算机，高效、生动地开展实验教学。每个学生端也可独立用于科研和学生研究性学习。系统完全建立在10/100/1000M局域网平台上。不需增加任何其他传输设备，就能实现多媒体网络教室、语音教室、数字显微互动教室三网合一的互动教学功能。技术先进、成熟，结构简单，维护方便。 （1）光学成像系统 通过在显微镜中加入一个分光模块，在不影响目镜观察的同时，将一部分光送到CCD成像，从而实现了数字成像与光学系统真正意义上的一体化。保证了显微镜原有机械、光学结构的稳定。? （2）数码成像系统 数码成像系统采用的是高分辨率CCD，通过USB2.0接口与计算机相连，成像清晰度高，色彩还原能力强。 （3）图像分析软件 在教师和学生的每台计算机内都装有图像分析软件，便于学生掌握实验课的内容，提高学生自主分析的能力。 （4）全方位互动实验系统 教师可以随时与学生对显微镜的图像进行交流，实现远距离“面对面”教学；学生之间也可以随意的组合进行语音、视频讨论；同时，教师还可以参与任何一组的讨论之中，从而实现师生之间的全方位互动。 在这套系统中，我公司正积极研究开发专业的、适合教学的应用软件，可极大地提升传统的显微镜的技术含量，帮助提高大、中、小学实验课教学的质量。 2、显微图像分析测量系统 系统包括基于Win98/2000/XP操作系统的中文分析测量软件及显微镜系统、计算机系统、摄像系统、打印设备组成。在传统的视屏显微系统中，只有显微镜系统、摄像系统、显示系统组成，只能在显示系统上观察物体的细节。而我公司在这套系统增加配置了强大的分析测量软件，可对观察物体进行更加专业的数据分析，满足了部分高端客户收集数据进行统计分析的要求。本系统具有文字和图形编辑功能，可提供活动图像调节、图像编辑、图像处理、标准图像拟合测量、图像和数据管理、测量结果数理分析、逼真图像和数据的打印、输出等功能。可测量直线、圆、椭圆标准形状的各种属性参数，几何参数，形态参数，颗粒参数，光密度参数。 3、远程医疗会诊系统 由显微镜自动控制和扫描系统组成的病理会诊产品，能使病理学家在远地观察到显微镜下的组织。通过远程控制显微镜，同时观察通过装在远地显微镜上的摄像镜头摄取和传送到的图像，供参加会诊的专家对病人的医学图像和初步的诊断结果进行交互式讨论，给远地医生提供参考意见，帮助远地医生得出正确的诊断结果，系统具有双向的同步音频和高清晰视频传输系统，可支持专家间语言的和非语言的面对面对话交流。 4、工业自动化运用 我公司根据不同客户定制和生产的超低失真、高分辨率，倍率可变，光学无畸变，高对比度等特点的视频显微系统，