确立和时俱进学习观 做新时期学习型干部.docVIP

确立和时俱进学习观 做新时期学习型干部摘要:面对经济快速发展、世界多元化的挑战,对各级领导干部提出了更高的要求。本文结合工作实际,就在新时期学习型干部的标准以及加强学习的具体措施进行了有益的论述,具有一定的现实意义 Abstract: Facing the economical fast development, the world multiplication’s challenge, to the cadres at all levels to set a higher request. This article links to the work reality, as well as strengthened the study in the new time study cadre’s standard the specific measures to carry on the beneficial elaboration, had certain practical significance. 关键词:学习型干部标准要求 key words: Study cadre StandardRequests 一、确立与时俱进的学习观,做新时期学习型干部,必须勤于学习――求知 古人说:“人不可以不学,犹鱼之不可以无水。”当今社会是一个知识大奔流、信息密集、科技迅速转化为生产力、知识经济直接融入综合国力、国际间知识的竞争加剧且强手如林的时代,人类知识的总量正以几何级数递增。新的时代、新的挑战、新的机遇,使我们面临重新学习的紧迫任务。江泽民同志曾经指出:“当今时代,是要求人们必须终身学习的时代。不实现知识的不断更新,就必定要落后。”胡锦涛主席也多次在党的有关重要会议上,号召各级领导干部“必须牢固树立终身学习的思想”,“以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习,既从书本知识中学习,又从人民群众的生动实践中学习,努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列”。因此,我们只有勤于学习,强化素质,才能在社会发展中找到自己生存和发展的空间 二、确立与时俱进的学习观,做新时期学习型干部,必须善于思考――求智 巴尔扎克有句名言:“一个能思考的人,才是一个力量无穷的人。”学习是汲取知识、充实自己的根本途径;思考是领会精神实质、把握精髓和真谛的关键环节。在学习的过程中,思考就像一台抽水机,起着深吸上扬的作用。学习的目的在于应用,而思考是学习与应用的桥梁和纽带。只有善于思考,才能达到学用结合、学用相长的目的。在实际中,有些同志工作努力,学习也算用功,但工作水平却始终得不到提高,一个重要的原因就是缺少一个“思”字,即缺少理性思维。古人云:“学贵质疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者觉悟之机,一番觉悟,一番长进。”爱因斯坦也说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”因此,我们不仅要勤于学习,更要善于思考,敢于质疑。尤其是事关经济发展和社会建设全局性、方向性、根本性和前瞻性的重大问题,我们要在所学知识的基础上,带着问题边学边思,大力发扬理论联系实际的作风,努力掌握马克思主义立场、观点、方法,使理性思维建立在科学理论的基础之上,形成自己的独到见解;要善于拓展思维,融会贯通,做到进得书去,出得书来,总览全书,超然书外;要有与时俱进的思维方式,开阔视野,站在更高的层次,更好地体现时代性,把握规律性,富于创造性 三、确立与时俱进的学习观,做新时期学习型干部,必须勇于实践――求真 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”实践是获取真知的基础,是提高干部素质的基本渠道。因此,我们要善于进行问题性学习、研究性学习、批判性学习,经过自己的领悟、归纳、提炼、升华,做到融会贯通、综合运用、举一反三,努力把汲取的新知识、确立的新观念、形成的新思路、提出的新办法,大胆运用于工作,自觉接受实践的检验,力求眼界开阔一些,钻研得深一些,离工作实际近一些。不要害怕失误和挫折,即使暂时把握不准的东西,也可以在实践中慢慢摸索。脱离实践,学的知识再多,思考的东西再成熟,也只能是瞎子点灯白费蜡。我们要在认真学习、思考的基础上,把所学的东西付诸之于实践,特别是要联系经济社会建设发展中出现的新情况、新问题,从战略的高度、系统的角度、理论的深度,予以认识、分析和考虑,进而提出解决问题的新办法和新思路,并运用到实践中,在实践中实现认识的新飞跃,推动工作的创新发展 四、确立与时俱进的学习观,做新时期“学习型”干部,必须长于总结――求是 著名数学家华罗庚有这样一句名言:“天才在于勤奋,聪明在于积累。”在实践中锻炼提高,关键是要善于总结积累,不断更新知识储备。“机遇偏爱有准备的头脑。”什么是有准备的头脑?就是勤于学习、善于思考、长于总结的头脑。每项工作完成