《马说》(用).pptVIP

★ ★与“马”有关的词语、诗文知多少？ 韩愈画像 文言文学习的关键在于读! 品读 自读、互读 展读★★★ 译读 “策之” “食之” “鸣之”是什么句式? 有何作用？ 这里的三个“之”字，用法是否一样? ★探究第一段 ★探究第二段 ★探究第三段 祝同学们个个成为千里马！祝暂时落后的同学成为黑马！ 我们在学习生活中，不能马马虎虎，心猿意马，走马观花，更不能指鹿为马，溜须拍马，成为害群之马。路遥知马力，日久见人心。所以说话就要一言既出，驷马难追。有了缺点错误，赶快悬崖勒马，马上改正。从现在起，只要我们发扬龙马精神，勤奋学习，马不停蹄，快马加鞭，相信大家今后都能成为千里马，前途一马平川，事事马到成功！ 教师 寄语 一、完成课堂自测； 二、作业自助餐 古代很多人有怀才不遇的时候，不同的人表现不尽相同。如果你怀才不遇，你会认同下面哪位古人？简单说出理由，也可以谈谈你对怀才不遇的认识？ A韩愈?怀才不遇写文学。B苏秦??悬梁刺股、发愤读书 C董邵南?另寻高就发展 D.陶渊明归隐田园乐悠悠 。 2. 千里马和伯乐究竟谁重要?假如你是千里马，一定要等到“伯乐”来发现你吗？在伯乐发现你之前你能做些什么呢？ 3.当今社会需要什么样的人才？怎样才能做到多出人才、人尽其才？ 围绕发现人才和使用人才的问题，简要说说你的想法。 排比句式。 总括不识马者不