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论高校思想政治理论课教师师德修养摘要：良好的师德是立师之本，新时期的高校思想政治理论教师应该遵循的师德规范主要包括：爱岗敬业、乐于奉献、诚实明理和严谨教学。师德修养是个长期的过程，要讲究一定的方法才可以事半功倍，比较有效的师德修养办法包括掌握道德知识、锻炼道德意志、积善成德和省身躬行 Abstract: Good virtue is made basic division of the teachers . New period of ideological and political theory teachers should follow the ethics norms of mainly includes: love their work, dedicated, honest understanding and rigorous teaching. Ethics is a long-term process, should pay attention to certain method can multiplier, more effective measures as the master of ethics moral knowledge, exercise moral will, accumulate goodness to goo virtue and self-communion on acts. 关键词：师德 修养 省身躬行 Key words: Virtue accomplishment self-communion on acts. 作者简介：白立娟 广东工业大学政法学院教师 讲师 马克思主义哲学博士 研究方向是马克思主义中国化； 一、师德建设的重要性和必要性 教育是国家建设的战略重点，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。科教兴国战略的实施，在一定程度上对教师职业道德提出了更高的要求。百年大计，教育为本。而要办好教育，关键在于教师，教师肩负着为社会培养千百万合格人才的重任，教师的职业是光荣的、高尚的。“学高为师，身正为范”对于一名称职的教师来说，良好的学识和高尚的人格可以说是一块磁铁的两级，缺一不可，不可偏废。作为一名教师，其职业本身就要求人必须具有一定的师德素质 教师总是根据一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者――学生进行文化科学知识的传授、技能的培养和思想道德的教育，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人才。由于教师在社会生活中所处的特殊地位和作用，形成了教师职业劳动的特殊性和教师职业道德要求的特点，由此也决定了教师所特有的崇高职责和历史使命――教书育人 教书与育人是一个有机的整体，教师不仅要向学生传授文化科学知识，而且要自觉地负起育人的任务。换言之，教师在向学生传授文化科学知识的同时，还要对学生进行思想道德教育和心理健康教育。教书与育人是辩证统一的关系。教书是育人的手段，而育人是教书的目的。教书育人是教师的崇高职责，也是教师对社会应尽的道德义务，能否自觉地做到教书育人，是衡量教师道德水平高低的重要标志。赋有育人使命的教师自己也必须得是道德高尚的表率才可以，否则自己的道德水平低下怎样才能教育出具有较高道德素质的人才呢？即己不正则不能正人了。总之，教书育人的职业职责就必然对教师的道德素质提出一定的要求 另外，我所从事的是高校思想政治教育工作，负责本科生的马克思主义理论课的教学。高校思想政治工作的性质也决定了教师应该具有较高的师德素质。高校思想政治教育是高等教育社会主义性质的体现，是党的思想政治工作和社会主义精神文明名建设的重要组成部分。高校思想政治教育工作的根本目的就在于启发和提高青年学生正确认识和改造世界的能力，使他们具有坚定的政治方向，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。这样的工作性质决定了教师一定要有很高的政治觉悟和良好的道德修养，因为很难想象一个本身政治素质不高道德水准低下的老师可以从事思想政治工作而且可以教出具有较高思想政治素质的学生来。我们每天都在进行思想政治教育活动，但是学生能否真正接受我们的教育，不仅在于言，更重要的是在于我们的行动，在于我们行为可信度的高低。如果教师说一套做一套，那么我们的思想政治教育活动就会大打折扣，等于做无用功，有些时候甚至会起反作用。所以，要想使思想政治工作的实效性得到体现，思想政治教师的身教与言教同样重要，教师具有较高的思想道德素质很重要 二、师德主要规范 新时期的高校思想政治理论教师应该遵循一系列的师德规范，主要包括： （一）爱岗敬业 人是具有感情的动物，情感是人的动力之源。