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一年来的在线研讨的点滴体会2012-07-02 10:37 来源: 作者:张志艳 点击: 75次 ????? 一年来的在线研修，特别是每周三的交流研讨，是紧张而有序的教学生活的“调味剂”，在这里可与全旗的同行针对教学畅所欲言，交流切磋，读着大家富有文采的教学见解，有时还会幽默一下，在和谐而又融洽的氛围中收获到了很多有关教学育人的好方法，无形中提升了自己的教育教研水平。现结合研讨中的具体案例谈一下个人收获。　　在5月9号研讨二中李荃凤老师的《端午的鸭蛋》一文的教学设计中，我看到了李老师的设计简洁精练、不花哨的特点，预习任务明确，教学过程中每个教学环节的设计理念清晰地标出，把不同形式的“读”贯穿教学的全过程。如：接力朗读、浏览、默读、再朗读，分梯度的设计，给学生以最充分的阅读时间，这样学生就能充分理解课文。在讨论中李老师也提出了自己在引导学生品析语言上的困惑，接下来大家的支招不光是在帮助李老师，也在互相取长补短，我受益的有这样的方法：1、找出那几个典型的句子，让学生好好读读，再和其他语言比较一下，在比较中体会汪曾琪的语言特色，比如说“吱”冒油了一句。2、读也是检验学生是否真正理解课文的标准。3、汪曾祺的语言朴实、随意、平淡、自然、地方方言和口语化的语言也很多，他的语言给人的感觉就是与人唠家常，没有华丽的词藻，所以说仿写不是重点，重点是品味他的语言的特点。　　5月16日在线研讨