数字图像处理-华中科技大学研究生院.DOC

附件6． 图像所 国际一流水平 研究生课程简介 (中英文各一份) 课程名称：数字图像处理 课程代码：186.504 课程类型：□一级学科基础课 √□二级学科基础课 □其它： 考核方式： 考试 教学方式：讲授 适用专业： 信息科学各专业 适用层次：√□ 硕士 □ 博士 开课学期： 秋季 总学时：48 学分：3 先修课程要求：数字信号处理、线性代数 课程组教师姓名 职 称 专 业 年 龄 学术方向 刘建国（负责人） 教授 模式识别与智能系统 60 图像处理，计算机视觉 马杰 教授 模式识别与智能系统 37 图像处理，导航 陶文兵 副教授 模式识别与智能系统 33 图像处理，模式识别 课程负责教师教育经历及学术成就简介： 1982年1月毕业于武汉理工大学（原武汉工业大学），获数学专业的理学士学位，1984年7月毕业于华中理工大学图像识别与人工智能研究所，获模式识别与智能控制专业的工学硕士学位。1996年10月在香港大学电机与电子工程系获哲学博士学位。1998年12月至2004年7月赴美国宾夕法尼亚大学做博士后研究和访问学者，在国内外权威学术刊物和重要国际会议上共发表了论文90多篇，SCI收录的论文有30多篇，收录的他引次数有100多次，EI收录的论文有70多篇。是华中科技大学国家二级重点学科”模式识别与智能系统”5个学术带头人之一, 国家教育部图象信息处理与智能控制开放重点实验室副主任。被邀请担任 IEEE TSP、IEEE TIP、IEEE TNN、IEEETCSVT、IEEE TBB 和Computer Vision and Image understanding 等国际一流学术刊物的审稿人。国际IEEE和SPIE会员以及中国电子学会高级会员 课程教学目标： 本课程的目的是，介绍数字图象处理的基本理论、实现方法、实验操作及其应用实例，为学习后续课程和进行图像处理和分析、模式识别等研究工作奠定基础。 课程大纲：（章节目录） 第一章 绪论 §1.1 图象与数字图象处理 §1.2 图象信号数字化 §1.3 数字图象归一化 第二章 图象变换 §2.1 傅立叶变换 §2.2 余弦变换 §2.3 正弦变换 §2.4 图像的快速变换 §2.5 沃尔什－哈德玛变换 §2.6 奇异值分解 §2.7 K-L变换 第三章 图象增强 §3.1 点处理 §3.2 图象平滑 §3.3 图象锐化 §3.4 图象增强的频域处理 §3.5 同态滤波 第四章 图象复原 §4.1 图象退化和退化模型 §4.2 逆滤波复原方法 §4.3 图象灰度校正和几何畸变校正 第五章 图象配准 §5.1 互相关配准 §5.2 互信息配准 第六章 图象分割与描述 §6.1 图象分割 §6.2 图象特征描述 §6.3 图象相似性度量 第七章 图象运算和数学形态学 §7.1 图象运算 §7.2 数学形态学 第八章 由投影重建图像和图像三维显示 §8.1 图像重建 §8.2 图像三维显示 第九章 图像处理系统和实验 §9.1 实验背景、要求 §9.2图像处理系统介绍 §9.3图像处理算法的软件实现方法 §9.4实验专题. 教材： 自编 主要参考书： 1. Rafael C. Gonzalez, Richard E. Woods, Digital Image Procesing, Second Edition, (影印版)，清华大学出版社，2002. （中译本，阮秋琦等译，数字图象处理，电子工业出版社，2003） 2. A.K.Jain 著， 韩博 徐 枫译，数字图象处理基础，清华大学出版社，2006. 3．阮秋琦，数字图象处理基础，清华大学出版社，2009 本课程达到国际一流水平研究生课程水平的标志： 1、 师资方面： 本课程过去两年曾经聘请国际一流大学的教授来讲课，积累了丰富的经验。现准备讲课的教师都在数字图象处理领域有原创性研究成果，在A和B类期刊上发表多篇论文。 2、 教学内容方面： 参考国际一流大学的研究生教学内容制定教学大纲，教学内容要反映数字图象处理领域的新进展和本校达到国际水平的最新研究成果。 3、 教学方式方面： 生动活泼的互动式教学方式，每次课给学生提问时间。 4、 教材方面： 自编教材并正式出版， 5、 其它： 英文课程大纲： Digital Image Processing Chapter 1 Introduction §1.1 Image and digital image processing §1.2 Sampling and q